|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Использование мультимедиатехнологий в системе взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями ДОУИстомина Наталья СергеевнаПрименение информационно-коммуникационных технологий, в том числе и мультимедийных технологий, является одним из приоритетов образования. Согласно новым требованиям ФГОС, внедрение инновационных технологий призвано, прежде всего, улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний, ускорить процесс усвоения знаний. Одним из таких важных направлений являются компьютерные мультимедийные технологии – их применение в дошкольном образовании становится все более актуальным, так как позволяет средствами мультимедиа в наиболее доступной и привлекательной игровой форме развить логическое мышление детей, усилить творческую составляющую учебного процесса. |
 |
Расширение социокультурного пространства дошкольного отделения школы на основе взаимодействия с библиотекойКаратаева Ирина БорисовнаБиблиотеке принадлежит весьма важная роль в процессе социализации личности. Наряду с другими учреждениями она осуществляет весьма серьезную по своим последствиям работу, помогающую индивиду через источники информации усвоить те ценности и нормы, которые характерны для данной общественной формации или социальной структуры. Человек, пользующийся библиотекой всю жизнь, в течение этого времени остается, осознавая это или не осознавая, объектом социализации. |
 |
Личная записная книжка как условие пространства духовно-нравственного воспитания обучающихся начальных классов на уроках ОРКСЭВаженина Ольга Викторовна, Кравец Татьяна НиколаевнаУсиление воспитательной функции образования, формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе рассматривается как одно из базовых направлений государственной политики в области образования. Федеральный стандарт начального общего образования раскрывает содержание приведенного в Законе «Об образовании» понятия «духовно-нравственное развитие обучающегося». |
Страницы