Материалы номера

Шахматы в школе как инструмент гармоничного развития личности

Котляник Ольга Михайловна

В настоящее время в нашей стране появился интерес к обучению детей шахматам. Для ребенка создаются условия для гармоничного развития личности. Что дают ребенку шахматы: умение мыслить логически и стратегически; включение в работу сразу двух полушарий; усидчивость; хорошую память; способность к быстрой концентрации внимания; искусство «держать удар»; уравновешенность; ответственность за свои действия.

«Новый» классный руководитель для поколения Z

Гунина Светлана Игоревна

Мир стремительно завоевали цифровые технологии. Без них невозможно представить нашу жизнь. Родители детей поколения Z стараются как можно раньше начинать интеллектуальное и физическое развитие. Именно цифровые технологии все чаще приходят им на помощь. Но смогут ли гаджеты объяснить ребенку, как стать настоящим человеком, Человеком с большой буквы? Конечно, нет. Это сделают родители. Они объяснят крохе «что такое – хорошо, и что такое – плохо». Но ребенок растет и все меньше времени проводит с родителями.

Физическое развитие детей с нарушениями слуха

Вуксанова Елена Витальевна

В период дошкольного детства формируется основа для здоровья и полноценного физического развития детей. Этот период охватывает возраст от 3 до 7 лет.

Физическое развитие дошкольника – это процесс изменения внешних и внутренних естественных свойств его организма в процессе онтогенеза. К показателям физического развития относятся: изменения размеров и массы тела, изменения функциональных возможностей организма в период возрастного развития, которые отражаются в изменении отдельных физических качеств и общего уровня физической работоспособности.

Последние комментарии

4 года 1 месяц назад
Очень жаль, что снова повторяется ошибка конца восьмидесятых и Занков возвращается в Школы! Моё мнение: решение 2014 года по исключению этого маразма из списка рекомендованных учебников было полностью верным! Никакого отношения к качеству Советской системы образования данная программа не имеет, а имеет отношение к прямым ошибкам советской системы образования: как то переучивание левшей, принудительная логопедия, деградация внеклассного образования. Сам являюсь "жертвой" системы Занкова по которой занимался в 1994 году. Ни одной из декларируемых целей система не достигла. А принесла она много плохого, а именно: - Убила мотивацию к учёбе понадобилось много сил и средств, чтобы её восстановить - Сформировала ужасный подчерк, из-за того, что по Занкову всё проходится "галопом по Европам" без должного внимания повторению пройденного и углубления в формирование базовых моторных навыков. - Способствовала развитию дисграфии. - Сформировала ужасное для детей чувство неполноценности и собственной глупости, которое тоже удалось победить ценой очень больших усилий. - Никаких "вундеркиндов" "сверх-развитых личностей" система не сформировала, не знаю ни одного примера из тех кто тогда учился вместе со мной! Рекомендую и призываю родителей однозначно отказываться, если Вашему ребёнку предлагают программу по Занкову. Отказываться, не смотря на положительные качества учителя, при давлении со стороны администрации или учителя немедленно менять школу! А для всестороннего углублённого развития способностей ребёнка применять инструменты созданные специально для этого - систему дополнительного и специализированного образования: школы искусств, спортивные школы и секции, кружки, детские объединения, курсы при ВУЗах, стажировки, образовательные лагери...
5 лет 1 день назад
«Никто не может показать миру, каков я есть, ярче, чем это смог сделать я сам. Никто не может утаить себя от собратьев, поскольку каждый поступок человека, каждый акт творчества говорит о его авторе». Эрнест Хемингуэй Не забывайте авторство цитаты!!
5 лет 6 дней назад
В конкурсе книгочеев принимаем участие ежегодно и с большим интересом. Ирина Алексеевна каждый раз проводит большую подготовительную работу по организации конкурса - надо и тему подобрать, и номинации придумать, и Положение разработать! И каждый год не только растёт число участников конкурса, но и повышается уровень детских творческих работ. А мы уже сейчас думаем-гадаем: что же Ирина Алексеевна приготовит нам на следующий год? Какому писателю или какой знаменательной дате будет посвящён конкурс? И, конечно, с удовольствием примем в нём участие! Спасибо!
5 лет 1 неделя назад
Действительно, система Занкова очень востребована будет тогда, когда речь идет о целостном и гармоничном, т.е. развивающем обучении. В этом-то она и близка системе ФГОС, а, может быть, ФГОС близок системе Занкова, так, наверное, будет вернее. Спасибо Галине Алексеевне за то, что когда-то она и ее сподвижники в нашей школе направили меня на этот путь в образовании. Это классная система!

Страницы