Новые возможности школьных музеев

 
 

Сунцова Наталия Витальевна,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории,

куратор студии «Уроки настоящего»,

руководитель музея авиации и космонавтики

МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка

 

Новые возможности школьных музеев

Некоторые думают, что музей – это некое закрытое пространство, а школьный музей еще и заключен в рамки одного образовательного учреждения. Однако это далеко не так. Хорошее подтверждение этому: весенняя выставка всех школьных музеев Дзержинского района в Музее Дзержинского района. Тогда школьные музеи не побоялись частично разобрать свои постоянные экспозиции и на время перенести их в помещение районного музея.

Мы в своем музее постоянно используем практику взаимствования музейных предметов в государственных и ведомственных музеях нашего города, области и страны: Музей города и его отделы Дзержинского и Октябрьского районов, Музей СибНИА им. С.А. Чаплыгина, Бердский краеведческий музей, Художественный музей города Новосибирска, музей Олимпийской славы, Мемориальный музей Ю.А. Гагарина в городе Гагарине.

Такое сотрудничество обогащает временные экспозиции и дает возможность ознакомиться с экспонатами, хранящимися в фондах музея города, области, страны.

До сегодняшнего дня такие экспозиции создавались только в рамках нашего лицея. Однако в этом месяце мы решили пойти дальше: устроить выездную временную тематическую экспозицию, что в условиях пандемии является особенно актуальной.

Выставка «Школьная пора» разместилась в помещении «Прогимназии № 1» и имела несколько разделов:

– история школьной формы в России;

– детские организации – октябрята, пионеры;

– школьные документы;

– технические средства обучения;

– школьные предметы (парта, ручки, карандаши, точилки, пеналы, тетради, портфели и т.д.);

– школьные учебники для начальной школы – буквари и азбуки, русский язык, родная речь, математика, природоведение (период 1954 – 2008 гг.);

– «когда учителя были учениками» – фотографии и документы учителей прогимназии школьного периода;

– художники о школьниках и школе;

– киноафиши художественных фильмах о школе и школьниках разных лет (возрастной период – начальная школа).

Экскурсию посетили все классы прогимназии. Ребята с радостью смотрели на необычные для них предметы – счеты, точилки, фильмоскопы, ручки и чернильницы, портфели.

Они с удивлением смотрели на школьную форму разных лет и разные учебники. Они были поражены, что в 1955 году примеры и задачи с использованием умножения и деления и счет в пределах сотни проходили уже в конце 1 класса, тогда как умножение на сегодняшний день не изучали и во 2 классе, а деление учат в третьем классе.

Многие ребята с радостью вспоминали, что в такой школьной форме ходили их мамы и бабушки.

Некоторым ребятам, особенно девочкам, очень понравились белые фартуки и красные пионерские галстуки. Они попросили сфотографироваться с повязанным галстуком, а один из мальчишек в конце экскурсии сказал: «Теперь я знаю, что попросить у Деда Мороза. Я попрошу у него ручку с пером и чернильницу!»

Экспонаты, которые мы выставили в экспозицию, были из нашего музея, музея школы № 197 и Музея Дзержинского района. Огромное им спасибо!

Выведение всего на одну неделю экспонатов из фонда не повлияло на целостность экспозиций в музеях, но дало возможность нового направления в системе патриотического воспитания, воспитания гражданина нашей страны, который знает историю и ценит семейные реликвии. Мы уверены, что придя домой после такой экскурсии, ребята о многом расспросили своих родных и узнали некоторые факты из семейной истории.

Такой опыт – первый в истории школьных музеев нашего района, но мы надеемся, что взаимообмен экспонатами получит распространение и станет практикой в жизни школьных музеев.

Количество просмотров: 2826  

Добавить комментарий

Target Image
141. Мозаика будней музея лицея № 113 Выпуск №70, апрель 2017
142. Мини-музей «Русская изба» в детском саду Выпуск №70, апрель 2017
143. Формирование гражданско-патриотических чувств у детей с проблемами слуха через создание музея истории школы Выпуск №70, апрель 2017
144. Педагогический проект «Я помню, я горжусь!» Выпуск №70, апрель 2017
145. Опыт работы Вахты Памяти «От героев былых времён…» и Патриотического клуба школы Выпуск №70, апрель 2017
146. Профильная подготовка воспитанников патриотических клубов в летний период ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
147. Технология проведения обзорной экскурсии по школьному музею ВЫПУСК №69, февраль 2017
148. Интерактивные формы работы музея ВЫПУСК №69, февраль 2017
149. Специфика обзорной экскурсии для первого посещения школьного музея ВЫПУСК №69, февраль 2017
150. Музейная интерпретация популярных настольных игр ВЫПУСК №69, февраль 2017
151. Особенности подготовки экскурсии по военной истории для дошкольников и младших школьников ВЫПУСК №69, февраль 2017
152. Формы проведения экскурсий в школьном музее ВЫПУСК №69, февраль 2017
153. Культура организации и проведения экскурсии по школьному музею ВЫПУСК №69, февраль 2017
154. Тематическая экскурсия «Реликвия школьного музея» Выпуск №68, декабрь 2016
155. «Русская печка – всему дому кормилица» Выпуск №68, декабрь 2016
156. Малые города Российской империи в годы Первой мировой войны: Ново-Николаевск в 1914–1918 годах Выпуск №68, декабрь 2016
157. Музей образовательного учреждения как площадка для социализации обучающихся Выпуск №68, декабрь 2016
158. Музей образовательного учреждения в учебно-воспитательном процессе Выпуск №68, декабрь 2016
159. Военно-патриотический клуб «Гвардия». Из опыта работы ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
160. «Долина смерти» – долина памяти ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016

Страницы