Возможности Google и его приложений

 
 

Щепелина Светлана Васильевна,

учитель географии первой квалификационной категории

МКОУ Венгеровская СОШ № 2 Новосибирской области

 

Возможности Google и его приложений

Google – это всем известный поисковик, а также Gmail и YouTube. Но помимо этого с данным брендом связаны десятки различных проектов, среди которых Google презентации.

Приложение Google презентации имеет ряд преимуществ:

– Эффектная подача (в распоряжение пользователя бесплатно предоставлено множество тем, шрифтов, встроенных видео, способов анимации и других средств).

– Всегда под рукой (создавать, редактировать и просматривать презентации пользователь может в любое время и с любого устройства, причем даже без подключения к Интернету).

– Эффективная совместная работа (несколько пользователей одновременно могут работать с одним и тем же файлом).

– Автоматическое сохранение.

– Совместимость с Power Point.

Для начала работы с Google презентацией необходимо просто зайти в свой аккаунт gmail и выбрать раздел «Презентации». Для того чтобы начать работу с презентацией, нужно выбрать «Создать файл» или уже готовую презентацию и продолжить работать с ней. Для открытия доступа к презентации другим пользователям, нужно выбрать «Настройки доступа», в появившемся окне нужно выбрать пользователей для открытия им доступа.

Еще одно полезное приложение общеизвестного сервиса – это Google Jamboard.

Google Jamboard – многофункциональная интерактивная доска для проведения брейнсторма, встреч или конференций. Jamboard позволяет оперативно фиксировать идеи, заметки и решения. Сервис создан специально для работы на интерактивной доске с аналогичным названием, но также работает на обычных компьютерах и смартфонах.

Google Jamboard обладает рядом особенностей:

– совместная работа и отслеживание изменений в реальном времени;

– изменение фона на пользовательское изображение;

– поддержка графического планшета;

– сохранение слайда в формате PNG;

– экспорт проекта в PDF.

Рабочая поверхность в Jamboard – это отдельный слайд стандартного размера. В одном документе возможно создать не более двадцати слайдов. Для наполнения слайдов и управления элементами на них пользователю предоставлено несколько инструментов:

Кисти, позволяющие рисовать на рабочей поверхности разными цветами. В приложении доступно 4 вида кистей – ручка, фломастер, маркер и кисть.

Курсор, позволяющий перемещать и изменять элементы.

«Стикер», способствующий созданию текстовых заметок и размещению их на слайде.

Вставка изображений из поиска по картинкам Google, локальных изображений и фото из Google Диска. В приложении можно изменять размер и угол поворота изображений.

Формы, позволяющие добавлять фигуры и заливать их цветом (круг, квадрат, месяц и т. д.).

Вставка текста стандартного шрифта. В приложении есть возможность выбрать формат текста (например, заголовок или обычный текст).

Лазерная указка оставляет на несколько секунд след от пользователя, благодаря чему можно вести урок или указывать на элементы.

Сервисы Google в образовании расширяют границы сетевого взаимодействия обучающихся между собой и с учителями. Постоянная практика использования новых средств приучает к новому стилю поведения, подсказывает педагогические и организационные решения учебных ситуаций.

Список интернет-ресурсов

1. infourok.ru/ispolzovanie-servisov-google-v-obrazovatelnoj-praktike-4797683.html

2. maxdrive.kyiv.ua/obuchenie/sistema/kak-nazyvaetsja-servis-google-pozvoljajushhij

3. pinterest.jp/pin/199002877264897346/

4. pinterest.com/pin/421579215104112871/

5. school9.guo.by/uploads/b1/s/11/195/basic/5/776/Servisyi_dlya_obrazovaniya___vozmozhnosti_ispolzovaniya_v_uchebnom_protsesse_SSH_7.pdf?t=1547026486

6. skyteach.ru/2021/03/15/doska-jamboard-konkurent-miro/

7. startpack.ru/application/google-jamboard

Количество просмотров: 1999  

Добавить комментарий

Target Image
1. Как подготовиться к переходу в старшую группу детского сада, или И снова адаптация
2. Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры с прищепками
3. Использование LEGO-конструирования в работе с детьми раннего возраста
4. Возможности Google и его приложений
5. Логопедические сказки в образовательной деятельности детского сада
6. Здравствуй, Осень! Здравствуй, праздник!
7. Как сделать интернет безопасным?
8. Пособие для развития фонематического слуха «Домик Звуковичков» для речевого уголка логопедической группы
9. Конспект открытого мероприятия по познавательному развитию у детей 4-5 лет. Тема «Русская Матрёшка – символ Родины моей»
10. «Теремок звуков»: театрализованная логопедическая сказка для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
11. Методическая разработка «ГТО в лицее – путь к здоровью. Путь к успеху»
12. Тема «Потребности как основа экономической деятельности человека»
1. Логоритмика в работе учителя-логопеда ВЫПУСК № 112, апрель 2024
2. Познавательно-творческий проект для детей раннего дошкольного возраста «Этот загадочный космос» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
3. Сценарий развлечения для детей средней группы на тему «Вредные и полезные продукты питания» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
4. Сочиняем сказки сами! ВЫПУСК № 112, апрель 2024
5. Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию для детей средней логопедической группы по теме «Мебель» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
6. Проект «Сила воды» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
7. Развитие связной речи у детей с умственной отсталостью посредством использования игровых технологий во внеурочное время ВЫПУСК № 112, апрель 2024
8. Семинар-практикум «Учимся писать» для родителей учеников начальной школы ВЫПУСК № 112, апрель 2024
9. Исследовательский проект «Доброта внутри нас» в комбинированной группе для детей 6-7 лет ВЫПУСК № 112, апрель 2024
10. Сценарий внеурочного занятия для обучающихся 2-3 классов по теме «Что такое семья?» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
11. Декада начальной школы в центре «Развитие» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
12. Конкурс чтецов «Зимушка-зима» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
13. Проект в старшей группе детского сада «Хлеб всему голова» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
14. Дед Мороз желаний ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
15. Проект во второй младшей группе ДОУ «Формирование и развитие познавательно-исследовательской деятельности посредством сенсорных игр» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
16. Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в средней группе «Составление описательного рассказа о зиме по картинкам» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
17. Конспект интегрированного занятия «Портрет друга» в старшей группе детского сада ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
18. Поддержка детской инициативы через проект «Адвент-календарь «Создаем чудо своими руками» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
19. Проект по обогащению предметно-пространственной среды «Уголок уединения» как аспект индивидуального подхода в ДОУ» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024
20. Проект «Спортивные и музыкальные объекты города Новосибирска» ВЫПУСК №111, ФЕВРАЛЬ 2024

Страницы