|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Проектная деятельность как форма выявления и развития творческих способностей детейБорсюк Елена ВладимировнаОдним из наиболее актуальных и приоритетных направлений развития современного общества и государства является реализация творческого потенциала личности. Решение этой проблемы концентрирует внимание родителей, педагогов, исследователей и практиков на процессе раскрытия творческого потенциала одаренного ребенка. В последнее время распространенным является понимание одаренности как сочетание предпосылок и задатков, имеющихся у каждого ребенка, так как каждого ребенка можно творчески раскрыть, тем самым реализовав его потенциал. |
 |
Модель логопедического наставничества в дошкольном образовательном учрежденииМарченко Татьяна Николаевна, Слаутина Елена АнатольевнаВ данной статье представлена модель логопедического наставничества, реализуемая в настоящее время в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении г. Новосибирска «Детский сад № 11 «Снегирёк» (далее МБДОУ д/с № 11). Модель логопедического наставничества рассматривается в проекте более широко, чем обычно принято в традиционной системе наставничества. |
 |
Некоторые аспекты выбора репертуара в контексте нравственно-патриотического воспитания дошкольниковКондратенко Олеся Викторовна«Все начинается с детства». Задумываясь об истоках нравственных чувств, лежащих в основе нравственно-патриотического воспитания, мы всегда обращаемся к впечатлениям детства: лица мамы, рассказанных ее сказок и спетых песен, журчанью ручья в родном дворе. Малыш начинает познавать Родину через свою семью – ближайшее его окружение. Что следует иметь в виду, развивая у ребенка дошкольного возраста первые чувства гражданственности? Какие в этой связи стоят перед педагогами и родителями задачи? Какая в этом роль музыки? |
Страницы