«Фантазии полёт и рук творенье…»

 
 

Иванова Людмила Дмитриевна,

заместитель директора по воспитательной работе
высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 
 
 

Белезякова Дарья Васильевна,

старшая вожатая, педагог дополнительного образования

МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 

«Фантазии полёт и рук творенье…»

Человека непреодолимо тянет создавать мир своими руками, и если хорошо получается, то обязательно возникает ощущение счастья, радости от того, что мир получился прекрасным. Самая главная потребность человека – это потребность к творчеству, и чтобы мир был прекрасным, а человек – счастливым, необходимо развивать тот творческий потенциал, который есть в каждом из нас.

Для развития и совершенствования творческого потенциала школьников в нашей образовательной организации созданы определенные условия: действует школьная система дополнительного образования и внеурочной деятельности. На базе учреждения открыта пилотная площадка Городского ресурсного центра по работе с одаренными детьми. Существуют добрые красивые традиции, способствующие развитию детской одаренности.

Деятельность ребёнка и взрослого, проявляющаяся в виде импровизаций и творческого мышления, создания конкретных материальных и духовных ценностей: рисунков, вышивок, лепных поделок, художественных композиций, аппликаций, литературных произведений и прочего, является творением мысли, души и рук человеческих. Эта деятельность способствует художественному образованию и развитию эстетического вкуса у детей, является одной из форм самостоятельной работы ребёнка. В процессе этой деятельности дети отступают от привычных и знакомых им способов проявления окружающего мира.

Наш школьный коллектив издавна славится своими добрыми и красивыми традициями, одна из которых – осенние выставки «Полёт фантазии». Эти чудесные творческие мероприятия знакомят всех жителей школьной страны с удивительным миром красоты природы и необычайной фантазией Человека!

В первый месяц нового учебного года яркими событиями воспитательного плана стали выставки декоративно-прикладного творчества. В рамках регионального фестиваля «Школа. Творчество. Успех» прошла необычная выставка работ юных дизайнеров под руководством Нины Михайловны Харламовой, учителя технологии. 54 экспоната из различных материалов представлены на обозрение всех участников школьного сообщества.

В рекреации первого этажа школы разместились панно, макеты, изделия из бисера, представляющие собой разноцветную палитру детской одаренности. Жюри выставки особо выделило 9 авторских работ. Среди них выделяется панно «Краски осени», автор Дима Андриевский, ученик 2-Г класса с ограниченными возможностями здоровья. Трогательная композиция «Маргаритки» ученицы 3-В класса Джейсики Валиулиной стала рекордсменом просмотра и явилась настоящей визитной карточкой детской фантазийности и творчества.

Третью неделю сентября двери музея истории школы были открыты для знакомства с восхитительными творениями первоклассников и их родителей. Цель данного воспитательного мероприятия – выявление творческого потенциала первоклассников через создание условий для реализации креативного мышления младших школьников. Выставка с красивым названием «Полет фантазии» проходит уже восьмой раз и является традиционным творческим событием. Участие в выставке – дело добровольное, основанное на желании детей и их родителей. Всего на конкурс в рамках классного этапа было представлено 70 работ.

В этом году организатором выставки стала Д.В. Белезякова, педагог дополнительного образования. Примечательно, что данное событие явилось первым практическим делом для молодого специалиста. Дарья Васильевна – выпускница Киселевского педагогического колледжа, начала свою профессиональную карьеру 1 сентября текущего учебного года в стенах нашей школы.

На школьный этап было отобрано 48 авторских произведений настоящего детского искусства. Члены жюри конкурса выявили самые творческие семьи первоклассников, определили победителей и призеров в номинациях. 14 юных дарований названы в числе победителей и призеров. Самым творческим детским коллективом бесспорно признан 1-А класс, классный руководитель Инна Владимировна Барышпол. Поздравляем!

В номинации «Креатив» одержали победу Егор Титов и его мама Юлия Николаевна. Творческая работа «Паучок Боровичок» поразила зрителей своей реалистичностью и оригинальностью. Панно «Влюбленные коты», выполненное из фасоли Игорем Хижуком при поддержке мамы Екатерины Константиновны, не оставило равнодушным ни одного экскурсанта музея. Ювелирное искусство из яичной скорлупы представили Захар Николаев и мама Валентина Владимировна. В главной номинации выставки «Шедевр» бесспорно лидировали Леонид Карамзин и Виктория Потеруха. Творческие работы из осенних листьев – «Госпожа Сова» и «Леди Осень» поразили всех талантом и необыкновенным терпением. Ведь на изготовление зонта из листьев потребовалось более 1000 разноцветных листочков деревьев берёзы.

 

Победитель в номинации «Приз зрительских симпатий» Ярослав Носенко определен наибольшим количеством голосов зрителей из числа детей и педагогов. Первоклассникам вручены первые «золотые» шоколадные медали и похвальные листы в знак признания таланта и творческих способностей. Мамы юных победителей отмечены благодарственными письмами администрации образовательного учреждения.

Выставки декоративно-прикладного творчества способствуют раскрытию внутреннего потенциала детей, родителей и педагогов. Они являются открытой площадкой для демонстрации умений, старания юных мастеров. Атмосфера и атрибутика оформления мероприятия создают хорошее настроение и позитив. Именно во время проведения выставки рождаются новые творческие союзы, идеи и новые потенциальные участники. Да здравствует вечное творчество души и мысли!

Количество просмотров: 9283  

Добавить комментарий

Target Image
301. Вариативный подход в использовании методов и приемов обучения декоративно-прикладному творчеству в технике коллажа Выпуск №87, февраль 2020
302. Актуальность организации внеучебной деятельности в детском хоровом коллективе Выпуск №87, февраль 2020
303. Сила голоса: вокальное развитие ребенка в театральной студии Выпуск №87, февраль 2020
304. Навигатор дополнительного образования детей Новосибирской области – путеводитель родителей в системе дополнительного образования детей Выпуск №87, февраль 2020
305. Культурное волонтерство: популяризация народного музыкального искусства Выпуск №87, февраль 2020
306. Байки на уроках музыки Выпуск №87, февраль 2020
307. Интерактивные методы обучения как средство формирования учебной мотивации учащихся Выпуск №87, февраль 2020
308. Влияние живой музыки на детей, занимающихся в хореографическом коллективе дополнительного образования Выпуск №87, февраль 2020
309. Синтез инновационных и традиционных образовательных технологий в практике педагогов-музыкантов Выпуск №87, февраль 2020
310. «Под зонтиком добра». Системно-комплексный подход в приобщении детей дошкольного возраста к художественной литературе в условиях дополнительного образования Выпуск №86, декабрь 2019
311. Опыт работы по использованию этнографического материала в образовательном процессе творческого объединения текстильной куклы и игрушки «Сибирочка» Выпуск №87, февраль 2020
312. Активизация творческого мышления учащихся на уроках музыкальной литературы: метод «мозгового штурма» Выпуск №87, февраль 2020
313. Развитие артистических навыков у дошкольников путём прочтения русских народных сказок и воплощения их персонажей на сцене Выпуск №86, декабрь 2019
314. Значение музыкально-дидактических игр на занятиях вокалом с детьми младшего школьного возраста Выпуск №86, декабрь 2019
315. Методические рекомендации по подготовке начинающего актёра к публичному выступлению «На сцене – дети!» Выпуск №86, декабрь 2019
316. Роль детской художественной литературы и театрализованных игр в формировании личности и речевом развитии ребёнка Выпуск №86, декабрь 2019
317. Роль сказки в духовно-нравственном становлении растущей личности Выпуск №86, декабрь 2019
318. Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка на занятиях в МБУДО ЦДО «Алые паруса» Выпуск №86, декабрь 2019
319. Театрализованная деятельность как средство развития художественно-творческих способностей детей Выпуск №86, декабрь 2019
320. К вопросу о возможностях театрализации как педагогической технологии Выпуск №86, декабрь 2019

Страницы