Газета ДОУ как эффективная форма взаимодействия участников образовательных отношений

 
 

Коновалова Наталья Алексеевна,

старший воспитатель

МКДОУ д/с № 430 г. Новосибирска

 
 
 

Рощина Наталия Алексеевна,

педагог-психолог

МКДОУ д/с № 430 г. Новосибирска

 
 
 

Еремеева Елена Юрьевна,

воспитатель МКДОУ д/с № 430 г. Новосибирска

 

Газета ДОУ как эффективная форма взаимодействия участников образовательных отношений

На сегодняшний день к дошкольному образованию предъявляются новые требования, в том числе к характеру и качеству отношений ДОУ и семьи. В Законе «Об образовании в Российской Федерации» сказано, что «родители (законные представители) имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами», а «образовательные организации оказывают помощь в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития». Эффективное взаимодействие с семьёй по воспитанию ребенка возможно только в атмосфере сотрудничества, равноправного партнёрства и доверия.

Существует множество современных форм взаимодействия ДОУ и семьи. Нашим детским садом накоплен большой опыт работы в данном направлении в рамках реализации проекта «Семья+ДОУ: учимся сотрудничеству», а также в рамках деятельности в статусе городской инновационной площадки.

Одной из интересных и эффективных форм взаимодействия, по нашему мнению, является выпуск газеты. Это способ психолого-педагогического просвещения семьи, информирования о жизни детского сада, а также средство развития творческих способностей всех участников образовательных отношений: педагогов, детей и родителей. Газета, по мнению специалистов, как форма взаимодействия с семьей, хороша еще и потому, что здесь исчезает элемент “принуждения”, о котором с тревогой говорят психологи, подчеркивая, что именно оно отталкивает родителей, мешает восприятию интересной и значимой информации. Газету можно просмотреть, можно не смотреть, а можно прочитать и применить полученную информацию в практике воспитания собственного ребенка.

В нашем учреждении издается газета детского сада «По секрету всему свету!». «Родилась» газета по задумке Елены Леонидовны Пятковой, заведующей нашего ДОУ. Она же является главным редактором. Нам повезло. За плечами у Елены Леонидовны большой опыт работы учителем русского языка и литературы, поэтому в качестве текстов мы абсолютно уверены, они всегда на высоком уровне.

Ещё один предмет нашей гордости – это срок издательской деятельности, практически 8 лет. Первый выпуск газеты увидел свет 1 ноября 2010 года. Газета издается ежемесячно. В августе 2018 года выйдет уже 90-й номер. Вёрстку и дизайн осуществляет воспитатель Еремеева Елена Юрьевна, стараясь находить новые формы подачи новостей о жизни взрослого и детского коллективов детсада.

Ежемесячно на планерках проходит презентация очередного номера газеты. И тут же «новорожденное» творение отправляется в каждую из 12 групп на доступное обозрение родителям и детям. И странички эти расскажут всем желающим о победах в конкурсах, о праздниках и буднях, субботниках и соревнованиях. Там и поздравления юбилярам, и статьи родителей, и благодарности тем, кто помогает нам делать жизнь лучше… Фото, рисунки, статьи, стихи и проза, приветствия осенью самым маленьким воспитанникам и напутствия уходящим в школьную жизнь выпускникам.

Взрослеют дети, взрослеет и газета, становясь красочной ИСТОРИЧЕСКОЙ БИОГРАФИЕЙ детского сада. Газета расскажет всем об успехах, наградах, итогах, о самых интересных мероприятиях в рамках социального партнёрства (походах, экскурсиях, встречах). Но за всеми этими высокими показателями стоит труд всего педагогического коллектива. Информация о том, какая емкая работа ведется с дошкольниками в детском саду, меняет отношение родителей к педагогам и, в общем, к работе ДОУ. Весь материал сопровождается цветными фотографиями. Статьи написаны доступным языком, коротко и интересно.

Выпуск газеты – трудоемкая работа, требующая большого количества времени и определенной подготовки. В этот процесс вовлечены: администрация детского сада, воспитатели, специалисты, родители и дети. Художники-иллюстраторы – конечно же, наши малыши.

Работа над газетой начинается с определения тем, исходя из происходящих в ДОУ событий и запросов родителей. Следующий этап – подбор информации. Воспитатели составляют описание наиболее значимых, по их мнению, событий произошедших в группе. Наш творческий коллектив не стоит на месте. Мы ищем что-то новое, чтобы сделать газету интересной и актуальной для всех.

Название и содержание рубрик может меняться в зависимости от текущих событий или актуальных задач. Например, после детских музыкальных праздников («Осенины», Новый год, 8 марта), творческих гостиных (литературных, театральных) родителям хочется выразить эмоции, сказать педагогам слова благодарности, порадоваться успехам детей. И тогда наша газета превращается практически в «книгу отзывов». Следует сказать, что такие номера газеты являются замечательным приложением к папке аттестационных документов педагогов. Такую же двойную задачу решают публикации воспитателей и специалистов. С одной стороны, они способствуют повышению психолого-педагогической компетентности родителей, с другой – это инструмент обобщения и представления опыта.

К значимым событиям в газете открывается долгосрочная рубрика. Например, к 70-летию Победы несколько месяцев в рубрике «Георгиевская ленточка» совместно с родителями мы публиковали материалы о героях войны и тыла, о прадедушках и прабабушках наших ребят.

В июле этого года в новой рубрике «Государственная граница», посвящённой 100-летию пограничных войск, мы публикуем воспоминания наших пап, дедушек, братьев, служивших в пограничных войсках в разные годы. По их воспоминаниям также составлен красочный альбом «Пограничники в нашей семье», который вместе с детскими рисунками, открытками и видеопоздравлением был направлен в Пограничное управление ФСБ по Новосибирской области.

Наша газета имеет не только ознакомительный характер, в ней мы освещаем и планы на будущее. Мы приглашаем родителей на запланированные мероприятия, праздники, предлагаем принять участие в различных акциях. Все это способствует вовлечению родителей в воспитательно-образовательный процесс. Результатом нашей работы стало активное участие родителей в организации и проведении Дня дублёра, праздников, досугов, месячнике здоровья, экскурсиях, проектной деятельности и многом другом.

Кроме газеты «По секрету всему свету» в помощь воспитателям с 2013 года выходит журнал «ВЕСТНИК ПСИХОЛОГА ДОУ № 430». На его страницах редактор – педагог-психолог Наталия Алексеевна Рощина – обсуждает актуальные вопросы психолого-педагогической направленности. Вот тематика некоторых номеров «Вестника»: «Синдром эмоционального «выгорания». Профессиональная деформация личности педагога»; «Особенности течения адаптации к детскому саду»; «О готовности ребенка к обучению в школе»; «Детские неврозы». Особенным был новогодний номер «Вестника» объёмом в 28 страниц. На вопросы психолога о детстве, семейных традициях, планах на будущее сердечно и искренне отвечали в своих эссе и интервью и руководители, и воспитатели, и технический персонал. Красочный журнал отпечатали в типографии, каждый сотрудник получил возможность приобрести свой экземпляр.

Бумажные издания привычны в работе. Но наш компьютерный век требует идти в ногу со временем и быть оперативными и мобильными. Родители наших воспитанников – а это в основном молодые люди – активные пользователи сети Интернет. У каждой группы нашего ДОУ есть своя страничка «ВКонтакте». Включив компьютер вечером, после работы или в выходные дни, в кругу родственников и друзей семьи можно узнать новости о своём малыше. Так как группы «В Контакте» закрытого типа, родители и педагоги могут общаться свободно, выкладывать фото своих детей. Странички наполнены качественным психолого-педагогическим контентом.

Есть «В Контакте» и своя страничка у педагога-психолога, называется она «СКАЗКА 430». Участниками группы являются более 200 родителей. Педагогам и родителям теперь доступны интересные, ставшие классикой, книги по детской психологии, тематические видеоролики по актуальным вопросам воспитания. С 2017 года начали свою работу 2 консультативных пункта-онлайн: для родителей наших новичков и родителей детей с ОВЗ.

Периодические издания ДОУ, тематические странички «ВКонтакте», несомненно, помогают осуществлять сотрудничество детского сада и семьи на должном уровне и являются надежным ресурсом повышения качества образования.

Количество просмотров: 3365  

Добавить комментарий

Target Image
41. Школьный медиацентр как драйвер в формировании современного образовательного пространства и конструктивного партнерства с родительским сообществом ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
42. Образовательные проекты в Instagram и Telegramm: способы привлечения внимания молодежной целевой аудитории ВЫПУСК №92, декабрь 2020
43. Формирование медийно-информационной грамотности у взрослой целевой аудитории в рамках дистанционных курсов по интернет-маркетингу ВЫПУСК №92, декабрь 2020
44. Формирование медийно-информационной грамотности юнкоров в процессе работы школьного пресс-центра ВЫПУСК №92, декабрь 2020
45. Блог учителя начальных классов как инструмент медиаобразования в формате урочной и внеурочной деятельности ВЫПУСК №92, декабрь 2020
46. Критическое мышление в деятельности педагога дополнительного образования ВЫПУСК №92, декабрь 2020
47. Медиапроект как инструмент современной профориентации в средней школе ВЫПУСК №92, декабрь 2020
48. Медиаобразование в патриотическом воспитании детей ВЫПУСК №92, декабрь 2020
49. Когда мотивация в минусе, а педагог в плюсе: об успешном опыте работы с потерянной мотивацией ВЫПУСК №92, декабрь 2020
50. Играем в журналистику по-взрослому ВЫПУСК №92, декабрь 2020
51. Инициативы по повышению финансовой грамотности в России и НСО ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
52. Визуализация текста. Инфографика в социальных сетях ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
53. Квест-технологии в работе специалистов социально-психолого-педагогической службы ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
54. Приёмы и практики работы социального педагога с обучающимися «группы выбора» ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
55. Организация воспитательной работы с обучающимися 1-4 классов и их родителями в пространстве социальных сетей ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
56. Интерактивные приёмы в работе социального педагога ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
57. Информационная безопасность в деятельности педагога дополнительного образования ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
58. Формирование финансовой грамотности как приоритет государственной политики ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
59. СМИ для юнкоров как элемент системы медиаобразования ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
60. Понятие и сущность медиаобразования в условиях дошкольной образовательной организации ВЫПУСК №89, июнь 2020

Страницы