Актуальное интервью
Материалы номера
Применение игровых технологий в коррекционно-развивающем обучении дошкольников с тяжелыми нарушениями речиАникина Татьяна ВалерьевнаВ руках учителя-логопеда самая дорогая ценность – ребенок, его развитие и перспективы. Моя работа по преодолению речевых нарушений вселяет в ребенка уверенность в собственных силах, способствует его дальнейшему развитию. Преодолевая речевые нарушения, ребенок становится более общительным, эмоциональным и открытым к новым знаниям, окружающему миру в целом. В настоящее время подавляющее большинство детей, составляющих группы компенсирующей направленности, имеют неврологический статус, отягощённый теми или иными нервно-психическими заболеваниями. |
|
Январский фестиваль иностранных языков в МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова»Покровская Ольга ВадимовнаПрограмма по иностранному языку для основной школы составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения. |
|
Шахматы в школе как инструмент гармоничного развития личностиКотляник Ольга МихайловнаВ настоящее время в нашей стране появился интерес к обучению детей шахматам. Для ребенка создаются условия для гармоничного развития личности. Что дают ребенку шахматы: умение мыслить логически и стратегически; включение в работу сразу двух полушарий; усидчивость; хорошую память; способность к быстрой концентрации внимания; искусство «держать удар»; уравновешенность; ответственность за свои действия. |




Страницы