Материалы номера

Конспект НОД по развитию речи в средней группе с использованием элементов ТРИЗ. Тема: «Зима – лето»

Пурина Марина Геннадьевна

На сегодняшний день в рамках концепции развивающего обучения разработан ряд технологий развивающего обучения, отличающихся целевыми ориентациями, особенностями содержания и методики.

Информационная карта внеклассного занятия во 2 классе «Школа, дом – одна семья»

Долгих Татьяна Александровна

Цель занятия – сформировать восприятие школы как жизненно важной категории.

Задачи занятия:

– эмоционально настроить детей на восприятие школы как второго родного дома;

– закрепить общие правила школьников для дружной и успешной жизни коллектива;

Лего-конструирование как вид деятельности по развитию инженерного мышления детей среднего дошкольного возраста

Приходько Елена Леонидовна, Елисеева Ирина Александровна

С древних пор человечество развивалось благодаря индивидам, которые были способны мыслить нестандартно и, как сейчас говорят, креативно. Ведь никто не станет спорить, что история прогресса человечества началась много тысяч лет назад с изобретения, на наш сегодняшний взгляд незначительного, всего-навсего КОЛЕСА. Именно благодаря этому изобретению мы сегодня имеем машины, различные механизмы, компьютеры наконец. Так человек способный вообразить, представить себе в деталях, а затем воплотить задуманное смог изменить мир и продолжает это делать на протяжении многих веков.

Последние комментарии

5 лет 3 месяца назад
Очень жаль, что снова повторяется ошибка конца восьмидесятых и Занков возвращается в Школы! Моё мнение: решение 2014 года по исключению этого маразма из списка рекомендованных учебников было полностью верным! Никакого отношения к качеству Советской системы образования данная программа не имеет, а имеет отношение к прямым ошибкам советской системы образования: как то переучивание левшей, принудительная логопедия, деградация внеклассного образования. Сам являюсь "жертвой" системы Занкова по которой занимался в 1994 году. Ни одной из декларируемых целей система не достигла. А принесла она много плохого, а именно: - Убила мотивацию к учёбе понадобилось много сил и средств, чтобы её восстановить - Сформировала ужасный подчерк, из-за того, что по Занкову всё проходится "галопом по Европам" без должного внимания повторению пройденного и углубления в формирование базовых моторных навыков. - Способствовала развитию дисграфии. - Сформировала ужасное для детей чувство неполноценности и собственной глупости, которое тоже удалось победить ценой очень больших усилий. - Никаких "вундеркиндов" "сверх-развитых личностей" система не сформировала, не знаю ни одного примера из тех кто тогда учился вместе со мной! Рекомендую и призываю родителей однозначно отказываться, если Вашему ребёнку предлагают программу по Занкову. Отказываться, не смотря на положительные качества учителя, при давлении со стороны администрации или учителя немедленно менять школу! А для всестороннего углублённого развития способностей ребёнка применять инструменты созданные специально для этого - систему дополнительного и специализированного образования: школы искусств, спортивные школы и секции, кружки, детские объединения, курсы при ВУЗах, стажировки, образовательные лагери...
6 лет 2 месяца назад
«Никто не может показать миру, каков я есть, ярче, чем это смог сделать я сам. Никто не может утаить себя от собратьев, поскольку каждый поступок человека, каждый акт творчества говорит о его авторе». Эрнест Хемингуэй Не забывайте авторство цитаты!!
6 лет 2 месяца назад
В конкурсе книгочеев принимаем участие ежегодно и с большим интересом. Ирина Алексеевна каждый раз проводит большую подготовительную работу по организации конкурса - надо и тему подобрать, и номинации придумать, и Положение разработать! И каждый год не только растёт число участников конкурса, но и повышается уровень детских творческих работ. А мы уже сейчас думаем-гадаем: что же Ирина Алексеевна приготовит нам на следующий год? Какому писателю или какой знаменательной дате будет посвящён конкурс? И, конечно, с удовольствием примем в нём участие! Спасибо!

Страницы