|
381. Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка на уроках физической культуры в условия реализации ФГОС НОО Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
382. Формирование коммуникативной компетенции через внеурочную деятельность Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
383. Театрализованная деятельность как средство развития творческой активности младшего школьника с нарушением слуха Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
384. Скетчноутинг как нескучный способ конспектировать лекции Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
385. Театр начинается с детства Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
386. Библиотека превращается… Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
387. Театрализованная деятельность как процесс активизации устной речи обучающихся с нарушением слуха Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
388. Театрализованное мероприятие «Конкурс чтецов» как средство развития личности у детей с нарушением слуха Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
389. Учимся искусству понимать и ценить ИСКУССТВО Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
390. Речевое развитие младших школьников посредством театрализованной деятельности на уроках английского языка Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
391. Применение технологии проектной деятельности в обучении английскому языку младших школьников в контексте положений национального проекта «Образование» Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
392. Театрализация как одно из направлений формирования речевой культуры обучающихся при изучении иностранного языка Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
393. Театрализованная деятельность с использованием технологии критического мышления как средство развития личности ребенка Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
394. Театрализованная деятельность на уроках английского языка и во внеурочной деятельности как средство развития личности ребенка Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
395. Приобщаемся к культуре родного края Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
396. Организация работы по профориентации младших школьников Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
397. Продуктивное использование современных образовательных технологий для реализации задач профессиональной деятельности учителя математики Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
398. Метод игровых технологий в обучении английскому языку детей с ОВЗ Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
399. Аудиовизуальные материалы на уроках иностранного языка Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
400. Взаимодействие словесника с участниками педагогического процесса как один из способов развития основных компетенций учителя Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
