Наступил очередной учебный год. Все были рады встрече с любимыми учителями и одноклассниками. Еще в августе был написан план воспитательной работы на предстоящий учебный год. Одним из важных для меня направлений – это ЗОЖ детей.

В первой половине сентября предложила ребятам своего класса акцию «Красивая улыбка». Детям надо было в течение двух недель чистить зубы, а родители вели таблицу, где ставили свою подпись, тем самым подтверждая, что их ребенок зубы почистил! Надо сказать, что некоторые родители отнеслись к акции скептически! Кто-то откровенно был обижен, заявляя, что их дети ответственно относятся к своему здоровью!

Прошло две недели. Дипломы получили не все, так как надо было представить заполненные таблицы. И тут я решила, что акция эта какая-то односторонняя, результат меня не устраивал! Важно сформировать устойчивую мотивацию к гигиене полости рта у детей начальной школы.

Своими сомнениями поделилась с детьми. Они согласились, что в настоящее время большое количество детей уделяют недостаточно внимания гигиене полости рта, делают это формально, что плохо сказывается на состоянии здоровья зубов и организма в целом.

Решили:

1. Узнать современные направления гигиены полости рта.

2. Углубить знания в области здоровья полости рта.

3. Определить уровень знаний по гигиене полости рта у детей начальной школы.

4. Составить программу рекомендаций.

5. Провести урок гигиены с приглашением врача-стоматолога клиники «Дентал-Сервис» Асеева Г. А.

В результате узнали, что за последнее время в мире очень много внимания уделяется проблеме гигиены полости рта. Немаловажной частью является не только раскрытие вопроса, но и закрепление полученных навыков, формирование понимания и устойчивой мотивации. Относиться к чистке зубов со всей ответственностью, ведь лучшее лечение – это профилактика!

Эта работа особенно заинтересовала Хачатрян Лилит. Она решила выбрать тему своего проекта «Формирование устойчивой мотивации к гигиене полости рта».

В сообществе с врачом-стоматологом Глебом Александровичем ребятами класса, классным руководителем была проделана большая работа: от анкетирования учащихся начальной школы до проведения практических уроков. Под руководством доктора Лилит провела эксперимент по определению качества проведенной чистки зубов. Дети наглядно, а не на словах увидели, что здоровые зубы – это их мера отвественности. Родители класса: Юрьева Елена Викторовна, Мкртачян Тамара Владиковна помогли нам напечатать книжки для детей первых и вторых классов «Профилактика кариеса». Эту книжку мы создали все вместе, в сообществе: дети-врачи-родители-учителя.

Хачатрян Лилит написала проектную работу, с ней она выступила на школьной, окружной и городской научно-практической конференции. Лилит была награждена дипломом победителя.

Таким образом, в результате создания детско-взрослого сообщества, проведенных уроков гигиены полости рта с участием врача-стоматолога клиники «Дентал-Сервис» Асеева Глеба Александровича, были отмечены положительные изменения в отношении своего здоровья у детей начальной школы:

1. Регулярная чистка зубов.

2. Применение зубной нити.

3. Коррекция навыков чистки зубов.

4. Повышение мотивации к гигиене полости рта.

5. Планирование профилактических осмотров у стоматолога.

Такой результат мне нравится больше!