«Юные лыжники»

 
 

Дорохова Ирина Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Жукова Анна Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«Юные лыжники»

Здоровье, сила, ловкость –

Вот спорта пламенный завет.

Покажем нашу дружбу, смелость,

Веселым стартам шлем привет!

Физкультурные развлечения в детском саду помогают ребятам поднимать настроение и жизненный тонус. Все развлечения для дошкольников направлены на то, чтобы не только обучать их, но также и давать определённую уверенность в себе и возможность проявить различные таланты. Праздник – это всегда радость, веселье. Одно только его ожидание способно вызвать у ребёнка положительные эмоции. Давно известно, что хорошее настроение, настрой на жизнеутверждающий лад имеют высокую и удивительную силу.

29 ноября в нашем ДОУ прошло спортивное развлечение «Юные лыжники».

Мероприятие прошло на дружеской ноте, четко, организованно. Все были бодры и веселы. Ребята проявили себя как настоящие спортсмены.

Цель: приобщать дошкольников к здоровому образу жизни, укреплять интерес к лыжам, создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.

Задачи:

– продолжать укреплять физическое здоровье детей;

– развивать двигательную активность воспитанников;

– развивать умение ходить на лыжах;

– закреплять умение детей ходить на лыжах сохраняя устойчивое равновесие;

– упражнять в бросание снежков в горизонтальную цель;

– создать атмосферу доброжелательности, дружеского состязания и веселья.

Ход мероприятия:

Под музыку «Мы верим твердо в героев спорта» дети строем входят в спортивный зал. Маршируют в колонну по одному. Проходят круг по залу. По команде ведущего, который находится в зале, останавливаются, поворачиваются. Остаются на месте в шеренге. У детей в руках флажки, цветные помпоны.

Ведущий: Здравствуйте, юные спортсмены! Мы рады приветствовать вас на наших зимних играх. Спешу пригласить всех желающих в страну зимних игр. Сегодня у нас будут соревнования на лыжах, которое называется «Юный лыжник»

1-й ребёнок

Здравствуй, солнцем озарён,

Наш центральный стадион!

Тренируясь, мы растём,

Мы сильнее с каждым днём!

2-й ребёнок

На любимом стадионе

Все рекорды мы побьём

И на смену чемпионам

Очень скоро мы придём!

Ведущий:

Ребята, вы готовы принять участие в соревнованиях? (да).

Состязание, ребятки, мы начнем сейчас с зарядки!

Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка – Чтобы силу развивать и весь день не уставать!

Становитесь по порядку, дружно сделаем зарядку. (3-4 раза)

А поможет нам в этом инструктор по физкультуре Ирина Витальевна. (Музыкальная разминка для всех - участников и болельщиков)

Мы похлопаем в ладошки. Дети хлопают 4 раза.

Мы потопаем немножко. «Топотушки».

Мы наклонимся сейчас. 2 наклона вперёд.

И подпрыгнем восемь раз. 8 прыжков.

Слепим мы сейчас снежок. Лепят снежок понарошку.

Берегись-ка, мой дружок! Имитация бросания снежков.

Ведущий: Отлично, провели разминку ловко. Приступаем к тренировке! И сейчас предлагаю начать наши соревнования.

Вы готовы? (Да)

Сегодня наши соревнования будет судить инструктор по физической культуре И.В.

(выбегает Баба-яга).

Баба-Яга: Здравствуйте, господа хорошие. По какому поводу шум – гам – тарарам?

Ведущий: У нас зимние игры, будем соревноваться на лыжах. 

Баба-Яга: Ах, игры! Их значит, пригласили (кивает в сторону детей), а меня нет!  Я тоже хочу на игры.

Ведущий: Ты, Яга спортсменка разве?

Б.Я.: Нет, но раз меня на игры не позвали, я вас проучу, и весь спортивный инвентарь домой унесу. В хозяйстве всё сгодится.

Ведущий: Постой Баба-Яга, не трогай инвентарь спортивный, игрушки мы и так тебе отдадим, если ты нам покажешь, как ими будешь пользоваться?

(Баба Яга берёт лыжную палку замахивается на ведущих, снежком целится в окно, скакалку наматывает себе на шею).

Ведущий: Вот видишь, всех насмешила, ты не умеешь играть в спортивные игры, поэтому всё и перепутала.

Баба-Яга: (схватившись за бока) Ой, года мои годочки! Словно в поле василечки: пролетели не догнать,

И себя мне не узнать. Вот бы сделать мне массаж, наложить бы макияж. Заплести бы русы косы, да годочков двести сбросить, показала б я тогда «Ух»!

Ведущий: Ты, Ягуся, не грусти. К медицине обратись! Я ж советую тебе маску из сметаны, станешь снова ты тогда молодой, румяной!

Ведущий: А ещё любезная Яга, не отлёживать бока, а спортом заниматься!

Б.Я.: Я ничего не умею, научите меня. Я тоже хочу быть – Противной! ОЙ! Нет – Спортивной.

Ведущий: Б.Я., оставайся с нами, посмотришь, как ребята будут соревноваться и решишь нужен тебе спорт или нет.

Покажем ребята Б.Я. какие мы спортсмены. (Да).

Прошу команды приготовиться к соревнованиям (Построение)

Встречайте юных лыжников нашего детского сада.

(Звучит лыжный марш.)

Все команды выходят и проходят по кругу зала. Команды строятся по линии старта)

Давайте познакомимся с командами. Приветствие команд (название, девиз).

Приветствуем команду средней группы № 9

Приветствуем команду средней группы № 5

Приветствуем команду средней группы № 4

Ведущий:

Дорожка вся блестит от снега.

Я на лыжах быстро еду!

Ветер пролетает мимо,

Шарф мой унося за спину.

Команды готовы? (да)

Болельщики готовы? (Да)

Перед началом соревнований, нам надо вспомнить правила, которые иногда нарушаются игроками… (когда проигрываете, обижаться и сердиться нельзя)

Эстафеты

1. «Кто быстрее дойдет до флажка». Дети делятся на две команды (по3-4 человека). Перед каждой командой на расстоянии 10-12 м ставятся флажки. Первые номера получают лыжи (без палок). По сигналу они должны дойти на лыжах до флажка, обойти вокруг флажка, снять лыжи, взять их в руки и вернуться обратно на старт. Затем лыжи передаются второму игроку и т.д.
Б.Я. (после первого конкурса) Вот это да! Намяла бока! Работа эта нелегка! Ну а теперь я лучше на пенечке посижу. Я собственным здоровьем пока, что дорожу.

Ведущий: посиди Б.Я. А мы продолжаем.

Поддержка болельщиков

2. «Взять-положить палки». Перед каждой командой на расстоянии 8-10 м кладутся лыжные палки (рядом ставятся флажки). Первые номера получают лыжи (без палок). По сигналу они должны дойти на лыжах до палок, взять палки и вернуться на лыжах с палками обратно на старт. Затем лыжи и палки передаются второму игроку, он идет до флажка и кладёт палки, возвращается на старт без палок и т.д.

Поддержка болельщиков

3. «Метание снежков». В биатлоне, участники соревнований сначала бегут по дистанции, а затем заходят на огневой рубеж и стреляют, а мы с вами будем метать снежки в цель.

«Метание снежков в цель». Перед детьми на расстоянии 3-4 м вешается мишень. Дети по очереди стараются попасть снежком в центр мишени. У каждого ребёнка по 3 попытки.

Считается общее количество попаданий снежков в цель.

Спортивная викторина.

Ведущий: Ребята, а теперь пришла пора посоревноваться нашим болельщикам. Я буду загадывать загадки, а вы должны правильно назвать вид спорта. Если болельщики ответят правильно, то они принесут очко своей команде.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш спортивный праздник, а вы юные лыжники смело можете вставать на лыжи.

Слово предоставляется судье соревнований И.В. Награждение.

Количество просмотров: 7181  

Добавить комментарий

221. Математический кейс «Увлекательная математика»: игровое пособие для детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
222. Почему важно научить ребенка играть в шашки и шахматы ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
223. Разработка мэджик-бокса «По дорогам как по нотам» ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
224. «Разнообразные методы и приемы в нетрадиционном рисовании с дошкольниками»: родительское собрание в подготовительной группе ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
225. Исследовательский проект «Этимология некоторых "школьных" слов» ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
226. Обучение чтению на английском языке с учётом особенностей клипового мышления современных школьников ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
227. Формирование экологического мышления на уроке литературы. Урок литературы в 6 классе по теме «Создание инструкции выживания» (по роману Ж. Верна «Таинственный остров») ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
228. Развлечение для детей дошкольного возраста «История возникновения и развития мяча» ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
229. Речевое развитие дошкольников посредством приобщения детей к художественной литературе ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
230. Разработка классного часа «Секреты здоровья» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
231. Развитие речи детей раннего возраста посредством сказок ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
232. Конспект музыкально-познавательного занятия по закреплению знаний дошкольников о музыкальных инструментах с использованием программируемой игрушки «Умная пчела» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
233. Классный час «Реки России» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
234. Открытый урок по теме «Решение проектной задачи на уроке литературного чтения при работе с рассказом А. Митта «Шар в окошке», систематизация знаний о способах подготовки к пересказу» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
235. Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности по теме «Поможем петушку из сказки «Петушок и бобовое зернышко» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
236. Развлечение на улице для подготовительных групп (дети 6-7 лет) «Задорная санница» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
237. Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе комбинированной направленности для детей с ТНР по теме «Путешествие в страну здоровья» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
238. Классный час «Нам не нужна война!» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
239. Как мотивировать ребенка? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
240. Организация общего родительского собрания в детском саду ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021

Страницы