Моя семья в годы Великой Отечественной войны

 
 

Родионов Андрей,

ученик 5 класса

МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова»

 

Моя семья в годы Великой Отечественной войны

Моей прабабушке Родионовой Маргарите Павловне 95 лет. Она живёт в Калужской области, городе-герое Козельске.

19 мая 1941 года…

До сих пор помнит она свой выпускной бал по окончании средней школы в городе Мосальске Калужской области.

А через год, бывшая школьница, добровольно ушла на фронт связисткой в 146-ю пехотную дивизию, которая была сформирована в городе Казани. Эта дивизия после изнурительных боев под Москвой, под деревней Фомино, была выведена на пополнение под городом Мосальск. С этой дивизией моя бабушка прошла с боями по Смоленской, Псковской, Калининской земле, странам Прибалтики, Польше. Победу она встретила в Берлине.

Маргарита Павловна имеет ранения мелкоосколочной гранатой в лицо, кисти рук. Это произошло у деревни Краянцы (Восточная Пруссия).

Но вот закончилась война. Демобилизовавшись, бабушка с сентября 1946 года стала студенткой дирижерского отделения Калужского музыкального училища, а с 1950 года она преподаватель музыкально-теоретических дисциплин в городе Козельске этой же области. Затем она заочно окончила МГИК.

Несмотря на свой возраст Маргарита Павловна Родионова принимает активное участие в художественной самодеятельности Дома Учителя в хоре ветеранов труда и войны.

В день праздника Победы хочется пожелать моей прабабушке здоровья, хорошего настроения, долгих лет жизни!

 

Количество просмотров: 6736  

Добавить комментарий

41. Развитие основ финансовой грамотности у детей начальных классов на уроках и во внеурочной деятельности ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
42. Уроки Памяти: из опыта проведения театрализованных уроков, посвященных Дню Победы ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
43. Растите детей патриотами ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
44. Формирование гражданской идентичности во внеурочной деятельности ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
45. Осознанное чтение как условие развития творческого потенциала ученика (из опыта анализа рассказа А. П. Чехова «Дом с мезонином») ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
46. Подростковая депрессия: советы родителям, как избежать беды ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
47. Развитие эмоционального интеллекта у детей ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
48. Развитие духовности и повышение нравственного потенциала семьи на примере методической разработки родительского собрания «Семейные ценности – залог успешного воспитания» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
49. Патриотическое воспитание школьников по материалам личных архивов и устной истории. Несколько слов о выборе темы исследования ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
50. Формирование патриотизма через организацию исследовательской деятельности в условиях современной цифровой образовательной среды ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
51. Тревожность и страхи школьников на экзаменационных испытаниях. Как справиться с проблемой? ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
52. Тематические дни, недели, месяцы как форма реализации элементов программы воспитания в школе ВЫПУСК №101, июнь 2022
53. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
54. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
55. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
56. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
57. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
58. Прорыв в воспитании: можем ли мы отложить его на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
59. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
60. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022

Страницы