Моя семья в годы Великой Отечественной войны

 
 

Родионов Андрей,

ученик 5 класса

МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова»

 

Моя семья в годы Великой Отечественной войны

Моей прабабушке Родионовой Маргарите Павловне 95 лет. Она живёт в Калужской области, городе-герое Козельске.

19 мая 1941 года…

До сих пор помнит она свой выпускной бал по окончании средней школы в городе Мосальске Калужской области.

А через год, бывшая школьница, добровольно ушла на фронт связисткой в 146-ю пехотную дивизию, которая была сформирована в городе Казани. Эта дивизия после изнурительных боев под Москвой, под деревней Фомино, была выведена на пополнение под городом Мосальск. С этой дивизией моя бабушка прошла с боями по Смоленской, Псковской, Калининской земле, странам Прибалтики, Польше. Победу она встретила в Берлине.

Маргарита Павловна имеет ранения мелкоосколочной гранатой в лицо, кисти рук. Это произошло у деревни Краянцы (Восточная Пруссия).

Но вот закончилась война. Демобилизовавшись, бабушка с сентября 1946 года стала студенткой дирижерского отделения Калужского музыкального училища, а с 1950 года она преподаватель музыкально-теоретических дисциплин в городе Козельске этой же области. Затем она заочно окончила МГИК.

Несмотря на свой возраст Маргарита Павловна Родионова принимает активное участие в художественной самодеятельности Дома Учителя в хоре ветеранов труда и войны.

В день праздника Победы хочется пожелать моей прабабушке здоровья, хорошего настроения, долгих лет жизни!

 

Количество просмотров: 7582  

Добавить комментарий

181. Личная записная книжка как условие пространства духовно-нравственного воспитания обучающихся начальных классов на уроках ОРКСЭ Выпуск №80, декабрь 2018
182. Социально-ориентированный проект «Оратор» как одно из средств формирования интеллектуально-воспитательного пространства гимназии Выпуск №80, декабрь 2018
183. Взаимодействие семьи и школы: использование театрализованной деятельности в сотрудничестве Выпуск №80, декабрь 2018
184. Образовательная экскурсия к Поклонному кресту в Бугринской Роще ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
185. Я счастливый человек, ведь я – учитель ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
186. Психологическое сопровождение обучающихся в компетентностной парадигме современного образования ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
187. Детей удивлять будем ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
188. Помоги животным! ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
189. «Чтобы помнили…» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
190. Внеурочное занятие «ГТО: Инструкция по применению» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
191. Предметные области ОРКСЭ и ОДНКНР в условиях информационно-образовательной среды ОО: тьюторское сопровождение ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
192. Основные пути развития профессиональной компетентности педагога ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
193. Сценарий выступления 9 классов на Дне Лицея ВЫПУСК №77, июнь 2018
194. Я – классный руководитель Новосибирска ВЫПУСК №77, июнь 2018
195. Классный час «Доброта в твоих руках» ВЫПУСК №77, июнь 2018
196. Я – классный руководитель Новосибирска ВЫПУСК №77, июнь 2018
197. Классный час «Мир профессий, или какую дверь открыть» ВЫПУСК №77, июнь 2018
198. Урок мужества «Дороги Победы» с приглашением гостей ВЫПУСК №77, июнь 2018
199. Профессия, длиною в жизнь ВЫПУСК №77, июнь 2018
200. Челлендж по истории как средство формирования эмоционального интеллекта ВЫПУСК №77, июнь 2018

Страницы