Формирование семейных ценностей через взаимодействие с семьей в рамках реализации социального проекта «Семейный альбом»

 
 

Агапова Мария Игоревна,

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

 

Формирование семейных ценностей через взаимодействие с семьей в рамках реализации социального проекта «Семейный альбом»

Семья является одним из важнейших факторов развития и воспитания ребёнка, а успешность воспитательного процесса в образовательном учреждении зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Именно поэтому важно заранее четко продумать систему сотрудничества. То, насколько родитель заинтересован и вовлечен в деятельность своего ребенка, напрямую влияет на его успешность и успешность учебно-воспитательного процесса в целом.

В своей работе я активно взаимодействую с родителями в рамках социального проекта «Семейный альбом». С 2020-2021 учебного года проект успешно реализуется в творческом объединении «Арт лайн» по направлению компьютерная графика Центра внешкольной работы «Галактика». В рамках учебных занятий дети занимаются реставрацией и ретушью фотографий из семейных альбомов при помощи графических редакторов и нейросети.

Фото Бабенко А.Д., 1941г.

Мы живем в век технического прогресса и активного развития цифровой среды. Дети становятся активными пользователями цифровых устройств и интернета, проводя за гаджетами большую часть своего свободного времени. Они знают о героическом прошлом своей страны и гордятся им, но не все знают историю своей семьи в военное время.

В истории нашей страны были разные периоды, в том числе и трагические. Вся эта информация сегодня доступна для подростка в сети интернет, но качество этой информации нужно проверять, так как порой дело доходит до откровенной фальсификации фактов и событий.

Значит ли это, что родители и педагоги должны ограничивать доступ ребенку в Интернет? Разумеется, нет. Но задача взрослых – объяснить подрастающему поколению, что подлинная правда опирается на официальные источники информации, на свидетельства очевидцев, участников событий, и именно поэтому очень важно сохранить ту связующую нить истории семьи, которая передается из поколения в поколение вместе с семейным архивом из фотографий, писем и наград ветеранов. Очень важно наладить контакт между детьми и родителями.

Процесс работы над фотографиями

Проект «Семейный альбом» является творческой альтернативой впустую проводимого за компьютером и телефоном времени. Он позволяет по-новому взглянуть на семейные традиции и ценности, способствует сплочению всех поколений семьи. Проект способствует укреплению семейных отношений, духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей, привлечению детей к волонтерской деятельности.

Ребята из творческого объединения «Арт лайн» проявили большой интерес к истории нашей страны в процессе восстановления отдельно взятых фотографий из своих семейных альбомов, что привело к расширению формата проекта до районного уровня.

  

  

Таким образом, работа ведется сразу по нескольким направлениям:

– сплочение членов семьи через изучение ее истории и фотоархивов;

– трансляция полученной информации с целью привлечения внимания к сохранению исторической памяти поколений;

– привлечение детей к волонтерской деятельности, помощь в восстановлении фотоархивов ветеранов ВОВ;

– работа с социальными партнерами, музеями и архивами;

– приобщение родителей к деятельности детей, актуализация значимости их занятий и достижений.

Фото семьи Емельяновых, послевоенное время

Все это позволяет вести активную плодотворную работу с детьми и родителями, которая находит у них позитивный отклик. Мне же, как педагогу, это дает хороший стимул к дальнейшей работе в выбранном направлении, поиску новых форм сотрудничества и расширению границ проекта до городского уровня.

Количество просмотров: 6057  

Комментарии

Отличный проект! Очень нужный в наше время!

Страницы

Добавить комментарий

321. Фольклорно-этнографическая игровая программа «К бабушке в деревню» Выпуск №87, февраль 2020
322. Воспитание нравственных качеств и культуры поведения у детей дошкольного возраста в процессе занятий по развитию речи в системе дополнительного образования Выпуск №87, февраль 2020
323. Профессионально ориентирующий потенциал образовательного процесса в условиях дополнительного образования Выпуск №87, февраль 2020
324. Вариативный подход в использовании методов и приемов обучения декоративно-прикладному творчеству в технике коллажа Выпуск №87, февраль 2020
325. Актуальность организации внеучебной деятельности в детском хоровом коллективе Выпуск №87, февраль 2020
326. Сила голоса: вокальное развитие ребенка в театральной студии Выпуск №87, февраль 2020
327. Навигатор дополнительного образования детей Новосибирской области – путеводитель родителей в системе дополнительного образования детей Выпуск №87, февраль 2020
328. Культурное волонтерство: популяризация народного музыкального искусства Выпуск №87, февраль 2020
329. Байки на уроках музыки Выпуск №87, февраль 2020
330. Интерактивные методы обучения как средство формирования учебной мотивации учащихся Выпуск №87, февраль 2020
331. Влияние живой музыки на детей, занимающихся в хореографическом коллективе дополнительного образования Выпуск №87, февраль 2020
332. Синтез инновационных и традиционных образовательных технологий в практике педагогов-музыкантов Выпуск №87, февраль 2020
333. «Под зонтиком добра». Системно-комплексный подход в приобщении детей дошкольного возраста к художественной литературе в условиях дополнительного образования Выпуск №86, декабрь 2019
334. Опыт работы по использованию этнографического материала в образовательном процессе творческого объединения текстильной куклы и игрушки «Сибирочка» Выпуск №87, февраль 2020
335. Активизация творческого мышления учащихся на уроках музыкальной литературы: метод «мозгового штурма» Выпуск №87, февраль 2020
336. Развитие артистических навыков у дошкольников путём прочтения русских народных сказок и воплощения их персонажей на сцене Выпуск №86, декабрь 2019
337. Значение музыкально-дидактических игр на занятиях вокалом с детьми младшего школьного возраста Выпуск №86, декабрь 2019
338. Методические рекомендации по подготовке начинающего актёра к публичному выступлению «На сцене – дети!» Выпуск №86, декабрь 2019
339. Роль детской художественной литературы и театрализованных игр в формировании личности и речевом развитии ребёнка Выпуск №86, декабрь 2019
340. Роль сказки в духовно-нравственном становлении растущей личности Выпуск №86, декабрь 2019

Страницы