|
301. Формальные и неформальные методы коммуникации в народной педагогике как метод воспитания ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
302. Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста на занятиях изобразительным искусством в условиях дополнительного образования ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
303. Профессиональная ориентация учащихся (из опыта работы творческого объединения «Ресторанное дело») ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
304. Квест как форма аттестации учащихся объединения по интересам ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
305. В благодарность «трудному» ребёнку… ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
306. Социально-педагогическое проектирование как эффективное условие формирования активной жизненной позиции и гражданской идентичности детей и педагогов ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
307. Уроки творчества: сложности или возможности?.. ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
308. Вопросы для школьных игр «Что? Где? Когда?»: источники, требования, принципы ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
309. Любить и понимать музыку ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
310. «Сказка не уйдет на карантин»: опыт реализации новых творческих проектов в условиях дистанционного обучения дошкольников ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
311. DISTANCE – требование времени и возможность профессионального роста ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
312. Внеаудиторные формы учебных занятий в детском творческом объединении (из опыта работы историко-краеведческого клуба «Исток-39») ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
313. Наставничество в условиях учреждения дополнительного образования: современный взгляд на проблему ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
314. Роль занятий декоративно-прикладным творчеством в формировании нравственных ценностей младших школьников ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
315. Воспитание эмоционально-волевой сферы у детей средствами индийской хореографии ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
316. Дистанционное обучение детей дошкольного возраста. Первый опыт ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
317. Педагог дополнительного образования. Вектор развития ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
318. Роль военно-патриотического клуба «Искра» в реализации комплексной программы духовно-нравственного и патриотического воспитания ЦВР «Галактика» ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
319. Развитие математических способностей детей младшего дошкольного возраста ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
320. Фольклорно-этнографические экспедиции как средство духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
