Мини-музей в подготовительной группе «Жилища и быт народов Сибири»

 
 

Федяева Юлия Анатольевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Жаркова Елена Михайловна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ № 388 г. Новосибирска

 

Мини-музей в подготовительной группе «Жилища и быт народов Сибири»

Как нет человека без самолюбия, так и нет человека без любви к отечеству,

и эта любовь даёт воспитанию верный ключ к сердцу человека.

К. Д. Ушинский

Любовь к Родине невозможна без уважения к культуре и истории своего Отечества, без знания, как любили и берегли её наши отцы и деды. Нужно посеять и вырастить в душе каждого ребёнка семена любви к родной природе, к семье и дому. Поэтому в дошкольных учреждениях мы проводим целенаправленную и систематическую работу по ознакомлению наших воспитанников с обычаями, культурой и традициями наших предков.

Мы проживаем на территории Сибири, которая славится своими природными богатствами. Но главное богатство – это люди. Мы решили познакомить детей с традициями коренных народов Сибири. Вместе с детьми сделали макеты самых распространённых на территории Сибири жилищ – это юрта, чум, яранга, сруб. Детям очень интересно было узнать, как выживали в таких суровых условиях люди и продолжают жить, сохраняя свои обычаи на протяжении многих веков. Как условия жизни предопределяют деятельность людей и их быт.

Рассказали детям, как осваивали русские люди суровую Сибирь и как находили общий язык с аборигенами, учили сами и учились у местных выживать в суровом климате.

Активное участие в оснащении музея приняли родители. Принесли для временной экспозиции старинные предметы быта русских переселенцев. Некоторым экспонатам, таким, как прялка, было примерно около двух сотен лет. Вещи, конечно, не относились к быту коренных народов, но они вызвали огромный интерес среди воспитанников и их родителей.

Создавая мини-музей, дети являлись полноправными соавторами, сами выбирали материал и оформляли экспозицию.

Создание мини-музеев способствует формированию нравственных начал у дошкольников через осознание самого себя, помогает создавать условия для формирования первоначального опыта приобщения к истории родного края.

Деревянный чемодан 18-19 века

Количество просмотров: 4427  

Добавить комментарий

21. Методическая разработка организованной образовательной деятельности с детьми по теме «Дикие животные зимой» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
22. Развитие творческого воображения у воспитанников второй младшей группы посредством использования нетрадиционной техники рисования ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
23. Урок-подготовка к сочинению в 8 классе «Невыносимой мукою томим тот, кто во всем завидует другим» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
24. Дидактическая игра по русскому языку «Вырасти цветок» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
25. Историко-литературная викторина, посвящённая 80-летию Великой Победы «Крепость не пала. Крепость истекла кровью» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
26. «Поэзия первой половины ХХ века»: технологическая карта урока ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
27. «Это чудо – сказочная гжель» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
28. Формирование патриотических чувств у детей через непосредственно образовательную деятельность в ДОУ ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
29. Конспект НОД по развитию речи дошкольников с использованием мультипликации на тему «Дикие животные» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
30. Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Белая береза под моим окном» с использованием мнемотаблиц ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
31. Дружба между детьми как средство выражения заботы и внимания ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
32. Битва за Берлин. Дни воинской славы России. Материалы для уроков, внеклассных занятий ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
33. Детские презентации как форма познавательно-речевого развития у старших дошкольников ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
34. Разработка урока по теме «Начало Реформации в Европе» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
35. Краткосрочный проект для дошкольников старшего возраста «Имя у тебя одно!» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
36. Использование игровых технологий по развитию речи в работе учителя-логопеда ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
37. Использование знаков артикуляции гласных звуков в системе коррекционной работы с детьми 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
38. Конспект открытого занятия в подготовительной группе по ОО «Познавательное развитие» «Путешествие в страну здорового питания» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
39. Консультация для воспитателей «Что такое социализация дошкольника, важность игры в социализации детей» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
40. Компьютерная игра для детей дошкольного возраста «Эти замечательные животные» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025

Страницы