Символ стойкости и надежды

 
 

Братцовская Анастасия,

ученица МБОУ «Технический лицей при СГУГиТ»

 

Символ стойкости и надежды

Руководитель: Калюжина Л. Н.

Собор святого благоверного князя Александра Невского называют «воротами города», его специально строили в таком месте, которое видно из проезжающих поездов.

Одна из первых каменных построек Новосибирска, тогда Новониколаевска, возводилась на века и думалось, что века и простоит, но было время, когда все могло сложиться иначе. Красивейшему храму пришлось многое испытать во времена церковных гонений. Его пытались взорвать – построенное на совесть здание выстояло.

Под его сводами работали проектный институт и студия кинохроники, его пытались переделать в концертный зал, он лишился своего внутреннего убранства и росписей – крепкие стены стояли. Когда храм после долгой борьбы передали церкви, он напоминал человека, истощенного долгой болезнью. Один из прихожан, принимавший участие в его восстановлении, рассказывал, что от стен пришлось отбивать, отдирать, отскребать многолетние наслоения, оставленные временными обитателями. Также пришлось убирать появившиеся пристройки, уродующие облик здания, восстанавливать купола, воздвигать на них кресты.

Сейчас храм выглядит краше прежнего, как будто и не было лихих лет. Для меня Собор святого благоверного князя Александра Невского не только «ворота города», памятник архитектуры и исторический памятник, но и символ стойкости и надежды.

Храм выстоял, дождался лучших времен и любящих заботливых рук, которые его бережно восстановили и берегут. Его прихожане занимаются благотворительностью и просветительской деятельностью. С ним люди, которых он ждал.

Количество просмотров: 3000  

Добавить комментарий

181. Образовательная экскурсия к Поклонному кресту в Бугринской Роще ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
182. Я счастливый человек, ведь я – учитель ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
183. Психологическое сопровождение обучающихся в компетентностной парадигме современного образования ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
184. Детей удивлять будем ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
185. Помоги животным! ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
186. «Чтобы помнили…» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
187. Внеурочное занятие «ГТО: Инструкция по применению» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
188. Предметные области ОРКСЭ и ОДНКНР в условиях информационно-образовательной среды ОО: тьюторское сопровождение ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
189. Основные пути развития профессиональной компетентности педагога ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
190. Сценарий выступления 9 классов на Дне Лицея ВЫПУСК №77, июнь 2018
191. Я – классный руководитель Новосибирска ВЫПУСК №77, июнь 2018
192. Классный час «Доброта в твоих руках» ВЫПУСК №77, июнь 2018
193. Я – классный руководитель Новосибирска ВЫПУСК №77, июнь 2018
194. Классный час «Мир профессий, или какую дверь открыть» ВЫПУСК №77, июнь 2018
195. Урок мужества «Дороги Победы» с приглашением гостей ВЫПУСК №77, июнь 2018
196. Профессия, длиною в жизнь ВЫПУСК №77, июнь 2018
197. Челлендж по истории как средство формирования эмоционального интеллекта ВЫПУСК №77, июнь 2018
198. Формирование патриотических качеств личности на основе изучения героической истории «блокадников-сибиряков» ВЫПУСК №77, июнь 2018
199. Из истории городского конкурса «Классный руководитель» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
200. Классный руководитель – это не профессия, а ... ВЫПУСК №76, Апрель 2018

Страницы