Немного о наставничестве…

 
 

Соболева Людмила Егоровна,

старший воспитатель

высшей квалификационной категории

МБДОУ ЦРР д/с № 55 «Искорка» г. Новосибирска

 

Немного о наставничестве…

В нашем дошкольном учреждении № 55 «Искорка» большой и дружный коллектив. Практически все имеют педагогический стаж более 10 лет. Но приходят и новые кадры. Молодые педагоги с оптимизмом, новыми знаниями, но без опыта работы. Кто должен помочь молодому воспитателю, кто должен поделиться своими знаниями и энтузиазмом, «заряжать» молодых воспитателей на продуктивную, творческую деятельность, научить, подсказать, направить? Конечно же я, как старший воспитатель, как наставник и опытный педагог.

Целью наставничества считаю оказание помощи молодым и начинающим педагогам в их профессиональном становлении, а также в формировании в образовательном учреждении «кадрового ядра».

Основные задачи педагогического наставничества:

1. Привить молодым и начинающим педагогам интерес к педагогической деятельности в ДОУ.

2. Ускорить процесс профессионального становления педагога и развить способность самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности.

3. Адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива, правил поведения в образовательном учреждении, сознательное и творческое отношение к выполнению своих должностных обязанностей.

На протяжении многих лет работы в дошкольном учреждении в моей практике сложилась определенная система по формированию традиций наставничества, при помощи которой молодой педагог постепенно начинает внедрять имеющиеся теоретические знания и умения в практику работы с детьми и их родителями. Могу смело сказать, что использование в дошкольном учреждении № 55 «Искорка» системы наставничества позволяет молодым педагогам быстро адаптироваться к работе в детском саду, почувствовать уверенность в своих силах, убедиться в правильности выбора профессии, наладить плодотворное сотрудничество с коллегами, проявить себя грамотным педагогом. Работа с молодыми педагогами помогает и мне повысить свою профессиональную компетенцию: стараюсь следить за новинками методической литературы, участвую в педагогических конкурсах, конференциях, вебинарах, использую в работе инновационные технологии. Общаясь с молодыми коллегами, приобретаю новые взгляды на развитие и воспитание современных детей.

Количество просмотров: 4189  

Добавить комментарий

281. Тема «Потребности как основа экономической деятельности человека» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
282. Методическая разработка «ГТО в лицее – путь к здоровью. Путь к успеху» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
283. «Теремок звуков»: театрализованная логопедическая сказка для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
284. Конспект открытого мероприятия по познавательному развитию у детей 4-5 лет. Тема «Русская Матрёшка – символ Родины моей» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
285. Пособие для развития фонематического слуха «Домик Звуковичков» для речевого уголка логопедической группы ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
286. Как сделать интернет безопасным? ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
287. Здравствуй, Осень! Здравствуй, праздник! ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
288. Логопедические сказки в образовательной деятельности детского сада ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
289. Возможности Google и его приложений ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
290. Использование LEGO-конструирования в работе с детьми раннего возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
291. Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры с прищепками ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
292. Как подготовиться к переходу в старшую группу детского сада, или И снова адаптация ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
293. Квест-игра «Путешествие по стране Пионерии» ВЫПУСК №101, июнь 2022
294. Методическая разработка по профилактике суицидального поведения для обучающихся 7-ых классов с элементами арт-терапии «Древо жизни» ВЫПУСК №101, июнь 2022
295. Методическая разработка «Приемы обучения чтению учащихся начальной школы» для учителей английского языка ВЫПУСК №101, июнь 2022
296. Методическая разработка тематического занятия для детей старшего дошкольного возраста «Памяти павших – будем достойны!» ВЫПУСК №101, июнь 2022
297. Мастер-класс «Из опыта работы. Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы в 6 классе» ВЫПУСК №101, июнь 2022
298. Конспект комплексного занятия для детей младшего дошкольного возраста «Гусеница» Выпуск №100, Апрель 2022
299. Широкая Масленица: традиции и обычаи русского народа Выпуск №100, Апрель 2022
300. Конспект занятия в средней группе «Прогулка в осеннем лесу» Выпуск №100, Апрель 2022

Страницы