|
161. Развитие социальной уверенности дошкольников посредством формирования социальных навыков и обогащения сенсорной среды ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
162. Организация преемственности в условиях инклюзивного образования ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
163. Психологическое сопровождение в ДОУ ребенка с особыми образовательными потребностями: анализ практического опыта ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
164. Учебно-тренировочная эвакуация – залог безопасности ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
165. Использование здоровьесберегающих технологий в режимных моментах ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
166. Консультация для родителей «Подготовка руки к письму у детей с дизартрией» ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
167. Дидактическая игра «Загадочный кубик» как эффективное средство развития основных физических качеств дошкольника ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
168. Забота о здоровье начинается с детства ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
169. Современные подходы в реализации здоровьесберегающих технологий ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
170. Сетевое взаимодействие дошкольных образовательных организаций как педагогическая предпосылка экологизации общения участников образовательных отношений ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
171. Конкурсное движение как методический ресурс для реализации идей образования в интересах устойчивого развития в процессе воспитания дошкольников и школьников ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
172. Опыт психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в режиме самоизоляции ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
173. Комплекс тренинговых упражнений для коррекции детско-родительских отношений «Прикоснись к моей душе» ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
174. Всестороннее развитие детей с расстройством аутистического спектра посредством использования компьютерных технологий ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
175. Сетевая модель – эффективный ресурс компетентностной платформы обучающихся с ОВЗ ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
176. Особенности проявления прокрастинации у подростков в период подготовки к экзаменам ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
177. Игра как метод экологического воспитания дошкольников с нарушениями слуха ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
178. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста с нарушениями слуха посредством тематических недель в ДОУ ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
179. Проведение недели безопасности, посвященной Всемирному Дню памяти жертв дорожно-транспортных происшествий. Из опыта работы Выпуск №87, февраль 2020 |
|
180. Методика развития социального интеллекта дошкольников средствами драматизации и последующей мультипликации Выпуск №87, февраль 2020 |
