Невербальное приветствие между детьми

 
 

Тихонова Татьяна Александровна,

воспитатель высшей квалификационной категории

дошкольного отделения «Ягодка»

МАОУ СОШ № 217 г. Новосибирска

 

Невербальное приветствие между детьми

В группе «Снеженика» появилась новая традиция, которая создает положительный настрой на весь день. Невербальное общение – это «язык жестов», интересная и увлекательная форма общения, оно передает эмоциональное состояние другого человека. Невербальное общение – это жесты, мимика, контакт, прикосновения.

Такое общение очень важно, особенно среди детей, когда им ещё сложно выразить словами свои желания, а такое общение способствует открытости, дети перестают стесняться, становятся более активными. Дети всегда положительно реагируют на такие средства общения, учатся договариваться, обмениваться предметами, в целом меняется стиль общения в зависимости от ситуации.

Этот способ общения не нарушает личное пространство, всегда начинается с улыбки, помогает ребёнку выражать эмоции, инициативу, стимулирует самостоятельность, как бы заряжает ребенка. Учит доброжелательности с другими людьми, подталкивает к общению, вовлекает в совместную деятельность, развивает диалогическую речь, помогает в пересказывании, в играх со своими игрушками. Таким образом, замкнутые дети постепенно привыкают к обществу других детей, исчезает чувство страха, и они начинают развивать свое общение со сверстниками, внушать уверенность в успехе, предотвращать и разрешать конфликты. А наиболее сильным контактом обладают глаза.

Австралийский специалист Аллан Пиз утверждал, что с помощью мимики, жестов и поз передаётся 55 % информации, то есть не столь значимо, что говорится, а значимо то, что делается. Невербальное общение ценно тем, что оно спонтанно и бессознательно, поэтому редко поставляет недостоверную информацию.

Я показываю картинку ладошки с определенным действием, а дети повторяют движение с соседом справа и с соседом слева: «Дай пять», «Пожми руку», «Кулачок к кулачку», «Подари улыбку», «Помаши рукой», «обнимашки».

Все действия выполняются в любой последовательности, а заканчиваются действием «Потанцевать» – выполняется утренняя гимнастика под веселую музыку. Один или два человека выходят в центр круга и показывают движения, а остальные повторяют. Хорошее настроение обеспечено!

Вот таким необычным способом мы приветствуем друг друга. Этим способом невербального приветствия мы помогаем детям побороть страхи, стеснения во взаимодействии со сверстниками.

Количество просмотров: 1393  

Добавить комментарий

441. Сатирические журналы в контексте века Просвещения в России ВЫПУСК №76, Апрель 2018
442. Методические подходы к построению учебного занятия по теме «Основные классы неорганических соединений» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
443. Урок обществознания в 9 классе по теме «Трудовое право» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
444. Формы и приемы организации событийности на уроке литературы ВЫПУСК №76, Апрель 2018
445. Вместе с добрым сказочником Магалифом ВЫПУСК №75, февраль 2018
446. Занятие с применением техники скрапбукинг ВЫПУСК №75, февраль 2018
447. Рекомендации для тренеров, спортсменов (лыжников и биатлонистов) Выпуск №74, декабрь 2017
448. Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной к школе группы с логопедическим заключением: общее недоразвитие речи «Перелетные птицы» Выпуск №74, декабрь 2017
449. Методическая разработка мастер-класса «Лэпбук как проектный продукт» Выпуск №74, декабрь 2017
450. Инфографика в образовательном процессе Выпуск №74, декабрь 2017
451. Жанр «житие» на уроке в 8 классе Выпуск №74, декабрь 2017
452. Урок русского языка в 6 классе по теме «Изменение глагола по родам в прошедшем времени» Выпуск №74, декабрь 2017
453. Сценарная разработка «Знакомьтесь – это мой класс!» Выпуск №74, декабрь 2017
454. Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной к школе группы с логопедическим заключением: общее недоразвитие речи «В стране насекомых» Выпуск №74, декабрь 2017
455. Урок обществознания в 9 классе по теме «Политические партии и общественные движения» Выпуск №74, декабрь 2017
456. Классный час «Дети-миротворцы» Выпуск №74, декабрь 2017
457. Игры с водой: формирование начальных представлений детей об окружающем мире Выпуск №72-73, октябрь 2017
458. День Государственного флага Российской Федерации Выпуск №72-73, октябрь 2017
459. Сценарий «Последний звонок 2017» Выпуск №72-73, октябрь 2017
460. Новосибирск. Интересные факты о родном городе Выпуск №72-73, октябрь 2017

Страницы