В последнее время обращение к народным истокам, фольклорному искусству стало предметом пристального внимания педагогов и воспитателей детских садов и традиционным для использования в практике нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Наша задача – научить детей видеть проявление нравственных качеств в жизни, различать добро и зло, чуткость и равнодушие.

Обращение к фольклору в современном дошкольном воспитании и актуально, и естественно. Игровые, художественно-образные формы взаимодействия взрослых с малышами и детей друг с другом, запечатленные в жанрах фольклора, близки детскому восприятию, доступны переживанию в детском возрасте, соответствуют психике ребенка, отвечают его возможностям и потребностям.

Процесс приобщения к традициям и народному творчеству должен начинаться как можно раньше. Как говорится в русском народе, «с молоком матери» ребёнок должен впитывать культуру своего народа – через колыбельные песни, пестушки, потешки, игры-забавы, загадки, пословицы, поговорки, сказки, произведения декоративно-прикладного искусства. Только в этом случае народное искусство оставит в душе ребёнка глубокий след и вызовет устойчивый интерес.

В нашем детском саду давно сложилась традиция проводить для дошкольников народные праздники: «Рождественские посиделки», «Коляда», «Масленица». Организация таких праздников позволяет обогащать музыкальные впечатления дошкольников и воспитывать человека, способного ценить, творчески усваивать, сохранять и приумножать ценности родной культуры.

В ходе праздников мы обязательно используем музыкально-ритмические движения и русское народное музыкально-игровое творчество в соответствии с частью программы, формируемой участниками образовательных отношений «Веселые нотки», разработанной в нашем детском саду.

Хотим предложить вашему вниманию сценарий праздника «Отворяй ворота, в гости едет Коляда!»

Цель: Приобщение детей к истокам русской народной культуры посредствам народных игр, активизация речевого развития через двигательную и театрализованную деятельность.

Задачи:

– Расширять представления о традициях и обычаях народов России.

– Знакомить с обрядовыми праздниками.

– Развивать у детей способность выразительно выполнять игровые и танцевальные образы.

– Совершенствовать ритмическую точность, образность движений.

– Развивать координацию пальцев рук с текстом, ритмический слух, эмоциональную выразительность речи.

Дети входят в зал за Красной девицей и Добрым Молодцем, рассаживаются. В зале за столом уже сидят Бабка и Дед. Бабка вяжет, а дед подшивает валенок.

Бабка: А помнишь, дед, как раньше-то было весело? Ходили мы по избам, колядки пели, хозяев величали. Святки справляли.

Дед: А помнишь Баба, сколько при колядовании ряженных было?

Бабка: Ой, дед! А как гадали-то! А сколько песен пели!

Дед: Хватит молодость вспоминать, можно и в старости погулять!

Бабка: Пойду, поставлю тесто. Вдруг заглянут гости, напеку пирогов!

Дед: Верно, бабка. Не красна изба углами, а красна пирогами!

Уходят дед с бабкой.

Добрый Молодец:

Собирайся народ, на наше представление!

Праздник этот самый длинный.

Он веселый и старинный.

Наши предки пели, ели,

Веселились 2 недели!

Красна Девица!

Наряжались и шутили,

Праздник ждали и любили.

Так давайте же сейчас, встретим мы его у нас! 

Дети поют колядки – «Приходила коляда» и «Коляда- маляда»

Ребенок

Как на улице мороз,

Подмораживает нос,

Не велит долго стоять,

Велит скоро подавать.

Русская народная песня «Ой, ты зимушка зима!

Молодец подходит к дому и стучится.

Молодец стучится в дом:

Эй, хозяюшка открывай!

Колядовщики пришли!

Хозяйка жадная: из окна кричит:

Ой, кто тут орет, спать не дает?

И охота вам в такой мороз, с печки вставать да песни распевать!

Уходите по добру, сегодня я не подаю! Самой есть нечего.

Дети хором:

У Мирона-то жена, ох и жадная была!

У ней юбка не подшита, и сама то не умыта.

Ленивая да жадная!

Хозяйка жадная: Ладно, ладно не кричите и меня вы не дразните, принесла вам каши сладкой, угощайтесь-ка ребятки! (Выносит кастрюлю, дети с Красной девицей с интересом заглядывают туда – в ней снежки!)

Красна Девица! Ах, жадная хозяйка, обманула нас! Здесь не каша, а снежки!

Хозяйка жадная с веником в руках: Расходитесь по домам, ничего я вам не дам!

Бегает за детьми с веником, они забрасывают ее снежками из кастрюли и другими, которые ведущие незаметно высыпали детям из мешка.

Молодец: Давайте, ребята пойдем к другому дому будем дальше колядовать!

Дети идут по кругу и поют песню (Святый вечер)

Красна девица подходит к другому дому или к стене возле кулис и стучит.

Бабка из-за кулис: Ой, кто там стучит?

Дед: Кто там стучит?

Дети хором: Это мы, колядовщики!

Бабка выходит: Пожалуйте, гости дорогие! Давно мы вас ждем-поджидаем. Праздник без вас не начинаем!

Дед тоже выходит: У нас для каждого найдется, и местечко и словечко!

Бабка: Сегодня будут игры, танцы, смех, радости хватит на всех!

Игра «Чиж!

Все поют: По дубочку постучишь, вылетает сизый чиж.

У чижа, у чижика хохолочек рыженький. (Дети идут по кругу и поют. Выполняют имитационные движения).

Ведущий: Чиж, чиж, не зевай себе пару выбирай! (дети встают парами и кружатся парами)

Все поют: По дубочку постучишь, вылетает сизый чиж.

У чижа у чижика хохолочек рыженький. (Дети снова идут по кругу и поют). Ведущий: Чиж, чиж, не зевай, себе тройку выбирай! (дети встают тройками и кружатся и т.д.)

Дед: А давайте еще поиграем!

Игра «Золотые ворота»

Дети садятся на стульчики. Вдруг вылетает на середину зала валенок (Домовенок из дома кидает).

Бабка: Это что еще за шутки?

Домовенок: (невидимый детьми, из домика кричит): Печка топится, пирожка-то хочется!

Вдруг следом вылетает Веник

Дед: Ну, терпенье мое лопнуло! Пойду посмотрю, кто это балует?

(Смотрит за домик и тянет оттуда Домовенка)

Домовенок:

Я бежал да запыхался!

Дыму с печки надышался.

Коляда, коляда!

Ты подай пирога!

Или хлеба ломтину,

Или денег полтину!

Дед:

Не дадим тебе ничего,

Сначала повесили нас!

Домовенок:

Я Домовенок – Кузя!

Я музыку люблю.

Я с вами поиграю

В веселую игру!

Игра «Жмурки»

Дети: На чем стоишь?

Домовенок: На мосту!

Дети: Что пьешь?

Домовенок: Квас

Дети: Лови мышей, а не нас!

Дети разбегаются, Домовенок ловит детей.

Домовенок:

Коляда пришла, всем веселье принесла,

Не сидите, не скучайте, а загадки отгадайте!

Дед: В какое время года бывает вьюга?

Бабка: Что делают из муки?

Домовенок: Стул можно сломать, а чашку?

Дед: Назовите последний месяц зимы?

Домовенок: Сено косят, а волосы?

Бабка: Котлеты жарят, а суп?

Домовенок: Сама не ест, а всех кормит? (ложка)

Дед: Ох, что-то есть захотелось! А сейчас предлагаю поиграть на ложках!

Аттракцион с ложками (на полу лежат обручи по кругу или стоят стульчики – меньше чем детей по количеству, в них деревянные ложки. Пока играет музыка дети бегут за обручами по кругу, как только музыка остановилась, дети должны встать в обруч, взять ложку и поднять вверх, кто быстрее. Остальные проходят на свои места).

Домовенок: Как мы хорошо, весело поиграли! А теперь мне пора. До свидания!

Домовенок прощается и убегает.

Дед: А сейчас давайте, ребята, поиграем на дудочке! Достает дудочку.

Проводится пальчиковая игра – «Дудочка».

Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду.

Потерял пастух дуду.

А я дудочку нашла, пастушку я отдала!

Ну-ка, милый пастушок, ты спеши-ка на лужок.

Там буренка лежит, на теляток глядит.

А домой не идет, молочка не несет

Надо кашу варить, деток кашей кормить!

Дед: Ай, ду, ду, а ду, ду, что за шум у нас в дому!

Бабка:

Это же ряженые идут!

Нам веселье несут!

Дети садятся на стульчики. Входит Фома с медведем.

Фома:

Расступись, народ честной!

Идет медведюшка со мной!

С праздником, люди добрые,

Я Фома, а это Михайло Иванович!

Не простой он медведь, а ученый,

Что хочешь, то и сделает,

Всех гостей потешит.

Медведь выполняет команды Фомы:

Фома: Покажи, Михало Иванович, как ребятки умываются? (медведь показывает) А как кушают,?...  спят, балуются, как в детский сад идут?

Хвалит Фома медведя.

Фома:

Ну-ка потешь народ честной,

Попляши- ка, дорогой! Медведь отрицательно качает головой.

Фома: Да что же такое? (задумался Фома)

А! Мы про музыку забыли!! Не может, он без музыки плясать! Включите музыку!

Пляска медведя

Фома:

Молодец, Михайло Иванович!

А теперь давай поиграем с ребятишками!

Игра «Барашеньки» Дети, взявшись за руки, образуют круг. В середине водящий – Иванушка (ребенок).

Барашеньки, крутороженьки, По горам, ходили, По лесам бродили. В скрипочку играли, Ваню потешали. Ваня, Ваня, простота, Купил лошадь без хвоста. Сел задом наперед И поехал в огород.

Дети, взявшись за руки, идут по кругу. Руки на пояс, топающим шагом по кругу. Остановиться, повернуться в круг лицом. Имитация игры на скрипке. Руками показать на Ваню. Кулачок на бочок. Пружинки с поворотами. Прыжком развернуться лицом из круга. Пружинки, руки держат «поводья»

Игра «Это что за народ!»

Это что за народ, за медведем вслед идет (2 р.) – Дети идут за медведем змейкой под музыку.

А медведь остановился, догонять нас вслед пустился! Медведь бежит за детьми, дети убегают.

Бабка: За игру да за веселье заслужили угощенье! Выносит угощенье!

Фома: Поклонись, Мишенька! Поблагодари за угощенье!

Уходят Фома и медведь

Бабка: Дети, а вы знаете, что в святки парни выглядывали себе невест, дарили им колечко, поэтому после праздников начиналась пора свадеб! Давайте поиграем в игру «Колечко».

Игра «Колечко»

Бабка: А еще в это время гадали! И у нас пришло время для гадания. Уж очень хочется узнать, что ждет вас впереди.

В старину гадали при свечах! Посмотрите, у нас на столе стоят 4 горшочка, в них предсказания и есть свеча, сейчас мы узнаем, что нас ждет. Будем передавать свечу по кругу.

Дети передают свечу (свеча не настоящая, на батарейках) из рук в руки сидя на стульчиках, и проговаривают:

Ты иди, иди лучина тихо, тихо по рукам.

У кого в руках лучина, выходи скорее к нам.

На ком кончились слова, тот ребенок подходит к столу с горшочками

Бабка:

Горшочек, с вершочек,

Скажи нам, дружочек.

Что сбудется, станется?

Плохое пусть останется.

Ребенок достает из любого горшка какой-то предмет. Бабка читает предсказание.

Лавровый лист – Ждет тебя успех, слава.

Пуговица – К кому попадется обновой обернется! Жить будешь богато.

Щепка – К крепкому здоровью, хорошей жизни.

Лента – Лента далеко расстилается, ждет тебя дорога и путешествие.

Монетка – К достатку!

Гадание проводится 4-5 раз

Дед:

Веселиться я люблю,

Приглашаю на игру! Поиграем в Дедушку Мазая!

Дети подходят к Деду: Здравствуй, Дедушка Мазай!

Дед: Здравствуйте, ребята! Где вы были? Что вы делали?

Дети: Где мы были, мы не скажем, а что делали покажем!

(Дети показывают деду что-либо – катаются на лыжах, едят и т.д. Дед отгадывает, дети убегают, дед догоняет).

Бабка: Вот каким веселым получился у нас праздник святок!

Спасибо вам, милые колядовщики!

Дед: А теперь пора раздавать деткам святочное угощенье! (угощают детей печеньем и конфетами)