Правила дорожного движения в детском саду: учим детей безопасному поведению на дороге

 
 

Кащеева Лилия Фаридовна,

воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ Детский сад №373 «Скворушка» г. Новосибирска

 
 
 

Старцева Мила Николаевна,

воспитатель

МАДОУ Детский сад № 373 «Скворушка» г. Новосибирска

 

Правила дорожного движения в детском саду: учим детей безопасному поведению на дороге

В современных условиях безопасности на дорогах важность знаний правил дорожного движения трудно переоценить. Обучение детей правилам поведения на дороге должно начинаться с раннего возраста, и именно в детском саду мы можем закладывать основы этой важной темы.

Эстафеты: весело и познавательно

Одним из самых эффективных методов обучения является игровая форма – эстафеты. В нашем детском саду мы организовали увлекательные соревнования, в которых дети не только соревновались, но и изучали основные правила дорожного движения. Каждое задание включало элементы игры: ребята перебегали «перекресток», следили за «светофором» и даже разыгрывали ситуации с пешеходами и водителями.

Такой подход позволяет детям запомнить информацию в игровой форме, что делает обучение более интересным и доступным. Каждое участие в эстафетах помогло развить у малышей не только физические навыки, но и умение работать в команде и принимать ответственные решения.

Родительские собрания: вовлечение родителей

Также мы провели родительские собрания, на которых обсуждали важность обучения детей правилам дорожного движения. Мы призывали родителей активно участвовать в процессе, делясь знаниями и опытом с детьми. Были предложены советы, как можно закреплять полученные знания и навыки в повседневной жизни: прогулки по городу, обсуждение дорожных знаков и ситуаций на дороге.

Родители также получили информацию о том, какие книги и ресурсы могут помочь в обучении детей. Это создает единое информационное поле, где и воспитатели, и родители работают вместе на благо маленьких граждан.

Книжки для малышей: изучаем ПДД с удовольствием

Неотъемлемой частью образовательного процесса стали книжки для малышей, посвященные правилам дорожного движения. Мы подобрали яркие, красочные издания с увлекательными иллюстрациями и простыми объяснениями. Чтение таких книг помогает фиксировать информацию и развивает интерес к теме.

Совместные чтения с воспитателями и родителями становятся отличной возможностью обсудить правила и ситуации, которые могут возникнуть на дороге. Дети с удовольствием рисуют свои любимые моменты из книг, что способствует лучшему запоминанию информации.

В заключении хотелось сказать, обучение правилам дорожного движения в детском саду – это важный шаг к обеспечению безопасности наших детей. С помощью игровых форматов, активного участия родителей и увлекательных книжек мы можем эффективно передать необходимые знания. Надеемся, что наши малыши вырастут внимательными и ответственными участниками дорожного движения!

Давайте будем заботиться о безопасности вместе!

Список литературы

1. Правила дорожного движения. Сост. Н.А. Извекова и др. М: Сфера. 2005.

2. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Правила и безопасность дорожного движения. М.: Скрипторий. 2003.

3. Степанкова Э.Я., Филенко М.Ф. Дошкольникам – о правилах дорожного движения.

Количество просмотров: 1911  

Добавить комментарий

541. «В гостях у Светофора»: мероприятие для средней и старшей группы детского сада ВЫПУСК №65, июнь 2016
542. Скоморошьи игры ВЫПУСК №65, июнь 2016
543. По дороге с летом, или как сделать путешествие с детьми интересным ВЫПУСК №65, июнь 2016
544. Литературно-музыкальная композиция к юбилею Сергея Есенина ВЫПУСК №65, июнь 2016
545. Формирование средневекового города ВЫПУСК №65, июнь 2016
546. Личность Петра I ВЫПУСК №65, июнь 2016
547. Материалы к изучению темы «Мотив в литературном произведении» ВЫПУСК №64, апрель 2016
548. К изучению темы «Ритм художественного произведения» ВЫПУСК №64, апрель 2016
549. К изучению темы «Голос в литературном произведении» ВЫПУСК №64, апрель 2016
550. Образы художественного времени в произведении ВЫПУСК №64, апрель 2016
551. Образы художественного пространства в произведении ВЫПУСК №64, апрель 2016
552. О формах подготовки к ОГЭ по литературе ВЫПУСК №64, апрель 2016
553. К изучению античных и библейских мотивов в художественном тексте ВЫПУСК №64, апрель 2016
554. Технологическая карта урока английского языка по теме: «Город и деревня (The country and the city)» ВЫПУСК №64, апрель 2016
555. Технологическая карта урока английского языка по теме «Dress right!» ВЫПУСК №64, апрель 2016
556. Разработка интегрированного урока математики и истории «Великая Победа» ВЫПУСК №64, апрель 2016
557. Старый новый год! Развлечение для средней и старшей группы Выпуск №63, февраль 2016
558. Дидактический материал: комплексы ОРУ для учащихся 5-11 классов Выпуск №63, февраль 2016
559. Материалы к изучению темы «Повтор. Контраст. Градация» на уроке литературы Выпуск №63, февраль 2016
560. Материалы к изучению речевой детали на уроке литературы Выпуск №63, февраль 2016

Страницы