|
81. Дружба начинается с рожденья ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024 |
|
82. Фестиваль «Театральный калейдоскоп» ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024 |
|
83. Формирование навыков XXI века в процессе обучения и воспитания ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024 |
|
84. Формирование речевой активности и предпосылок коммуникативной грамотности у детей старшего дошкольного возраста с РАС посредством сюжетно-ролевых игр ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
85. Музыкальные игры на логопедических занятиях с детьми младшего школьного возраста ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
86. Театрально-игровая деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
87. Составление детьми старшего дошкольного возраста творческих рассказов по сюжетной картине ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
88. Развитие функциональной грамотности дошкольников с применением технологии «Кубик Блума» ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
89. Слушание классической музыки как средство эстетического воспитания дошкольников ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
90. Создание предметно-развивающей среды для инклюзивного образования в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
91. Формирование функциональной грамотности детей в МБДОУ д/с № 27 «Росинка» ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
92. Игры и игрушки в жизни детей в условиях ДОУ ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
93. Литературные гостиные как средство развития речи детей дошкольного возраста ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
94. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в работу по развитию связной речи у детей с ТНР ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
95. Рисование песком как эффективное средство развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста с ОВЗ ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
96. Создание инклюзивного образовательного пространства – шаг на пути к «включающему обществу» ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
97. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: «Смелее, ты молодец, у тебя все получится, я верю в тебя!» ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
98. Цветной мир сенсорики ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
99. Использование технологии «Лэпбук» в инклюзивной практике современного педагога ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
100. Практика внедрения инклюзивного образования в МБДОУ ЦРР д/с № 55 «Искорка» ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
