Моя педагогическая философия

 
 

Родионова Юлия Владимировна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МАОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова» г. Новосибирска

 

Моя педагогическая философия

Утро… Стук каблучков по длинному школьному коридору раздается громким, гулким эхом… Бегу, тороплюсь через трудности, преодолевая препятствия, к мечте своей… Бегу каждый день…

– Доброе утро, ребята! Начнем урок!

На меня смотрят десятки глаз: карие, зеленые... внимательные, умные, озорные… такие разные… Но все они ждут, жаждут узнать новое… Так мечта становится реальностью… Я учитель!

Маленькая озорная девочка, родившаяся в небольшом городке большой страны – в Киргизской ССР, всегда и везде играла в школу: в саду, в школе, в музыкалке… Синеглазая кукла, тряпичный мишка, милая неваляшка – все ее ученики… Запах теплой лепешки, утренние объятия мамы, которая, убирая игрушечный класс на полку, нежно говорила: «Мой учитель!» Но детство рухнуло в один день… война! С родителями бежали от пуль в Новосибирск, который очень быстро занял большую частицу ее сердца, стал ее малой Родиной. Трудные времена…

Математика. Сопят, решают задачу… Мои ученики… мои дети. Как я хочу помочь им стать более стойкими, чем гранит или сталь, понимая, что они податливая глина, и одно неловкое движение – и неминуема ошибка, которую невозможно исправить… Я, как мастер, начинающий свое ремесло, всякий раз ощущаю, какой благодатный и податливый материал в моих руках! «Что же ты, учитель? – говорю я себе. – Смелее, не бойся, берись за дело и твори! Вот они, все перед тобой, как на ладони, смотрят на тебя, искренне верят, что поймешь, полюбишь, примешь такими, какие есть, и обязательно научишь, отдашь все без остатка, что имеешь сам: знания, любовь, душу!»

Прошли годы… Студентка педагогического института. Учеба, творческие вечера, конкурсы, КВНы, концерты вихрем проносятся перед глазами. Поиск себя… Сомнение в правильности выбора профессии… Семья… Дети… Иногда так получается, что мы оставляем свою мечту, забываем, отодвигаем… пытаемся жить без нее… Да, пришлось уйти из профессии, но вернулась, бежала, летела, осознавая, что вот оно главное, вот она жизнь…

Звонок с урока. Как? Уже пять уроков пролетело!? Удивительно… Усталая, но очень довольная, на секунду замираю перед доской…

Главное в моей жизни… Что же главное? Семья и работа! Постоянный поиск себя, работа над собой! Снова студентка, учусь в магистратуре. Удивляюсь, как на все хватает времени. Сложно – да, интересно – очень! Защита диплома, поздравление коллег, признание на работе.

Вечер. На стопку тетрадей льется мягкий свет настольной лампы. Укутавшись в плед, сижу, проверяю работы. В соседней комнате тихонько спят мои мальчишки. Супруг чинит свои рыболовные снасти. За окном чудесная звездная ночь…

Звезды светят, согревают, дают надежду. Помогают заблудившимся найти в темноте свою дорогу, определиться с направлением. Чем больше «звездочек» в нашем мире, тем больше уверенности в нашем будущем, тем светлее и прекраснее оно. Но зажечь звезду не просто. Нужно верить, что каждый ученик индивидуален, найти в каждом его неповторимость и развить в ребенке все самое лучшее. Позволить ему самому определить область созидания, соответственно его способностям, поддерживать желание творить, помочь ему определить новые цели. И тогда ждет чувство удовлетворения от открытия новой «звезды». Пусть мои ученики горят как маленькие звездочки, освещая путь во вселенной. И в свете этом есть моя частица…

Полночь. Закрываю последнюю тетрадь. Я учитель…

Количество просмотров: 9967  

Комментарии

Читала статью на одном дыхании. Браво автору!

Страницы

Добавить комментарий

81. Воспитательное событие «Новосибирск – город, где я…» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
82. Классный час «Выход из чрезвычайной ситуации» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
83. Время диктует – мы действуем ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
84. Можно ли и как воспитывать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
85. Можно ли и как воспитывать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
86. Можно ли и как воспитывать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
87. Можно ли и как воспитывать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
88. Можно ли и как воспитывать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
89. Можно ли и как воспитать дистанционно? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
90. С юбилеем, самый классный! ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
91. Воспитательная работа в режиме дистанта ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
92. Роль классного руководителя в патриотическом воспитании обучающихся ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
93. Этическое воспитание школьников ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
94. Патриотическое воспитание: Год памяти и славы ВЫПУСК №92, декабрь 2020
95. Развитие духовности и повышение нравственного потенциала подростков на примере методической разработки воспитательного мероприятия «Толерантность – искусство жить вместе» ВЫПУСК №92, декабрь 2020
96. Воспитание гражданственности во внеурочной деятельности ВЫПУСК №92, декабрь 2020
97. «Новый» классный руководитель для поколения Z ВЫПУСК №89, июнь 2020
98. «И песня помогала победить». Классный час, посвящённый 9 Мая – Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. ВЫПУСК №89, июнь 2020
99. Технологическая карта внеклассного мероприятия ВЫПУСК №89, июнь 2020
100. Сценарий классного часа «Я и моя семья» (3 класс) ВЫПУСК №89, июнь 2020

Страницы