Оценка – одно из важных средств воспитания самостоятельности, инициативности обучающихся, социально-педагогической поддержки их становления и развития.

Смолеусова Татьяна Викторовна,

профессор кафедры начального образования НИПКиПРО, к.п.н.,

Почетный работник общего образования РФ
 

Материалы номера

Народный музей «Молодая гвардия» – центр организации воспитательной работы новосибирской школы № 19 в 1970-1980-х годах (по воспоминаниям ученицы школы Т. М. Меренковой)

Толкачева Анастасия Геннадьевна

Школа № 19 Октябрьского района Новосибирска – одна из старейших школ города. Она была построена в 1910 г. архитектором А. Д. Крячковым. В нынешнем 2015 г. школа отмечает уже 105-летний юбилей. За такую большую историю школы сменились несколько поколений педагогов и учеников, но память о таком месте в школе, как музей, оставалась всегда.

Сохраним зеленый мир (из опыта работы по экологическому воспитанию)

Елисеева Ирина Александровна, Приходько Елена Леонидовна

На протяжении всех 20 лет работы в детском саду особое внимание мы уделяем экологическому воспитанию детей. Ведь дошкольное детство – начальный этап становления человеческой личности. Именно в этот период закладываются основы личностной культуры: правильное отношение к окружающей природе, к себе и людям как к части природы, к вещам и материалам природного происхождения. Такое отношение строится на элементарных знаниях экологического характера.

«Воспитать личность поможет… своевременная диагностика результативности» (размышления на тему)

Акулов Валерий Николаевич

Я профессиональный тренер по каратэ и рукопашному бою. Более 30 лет своей тренерской деятельности и по настоящее время я работаю с детьми. Дети всегда были разного возраста, разных способностей и разных характеров. К каждому из них я всегда старался подобрать свой ключик, найти наиболее эффективные приемы обучения и воспитания. А для этого всегда требовалось найти самые эффективные методы оценки результатов, как промежуточные, так и итоговые.

Последние комментарии

3 года 7 месяцев назад
О роли наставничества в дошкольном образовательном учреждении
молодцы...
5 лет 3 месяца назад
Проект «Разные дети – на одной планете»
классный проект
6 лет 5 месяцев назад
Новый учебник по региональной истории как основа организации деятельности учеников 7 класса при изучении истории России (из опыта применения)
Особенно интересен данный учебно-методический комплекс старшеклассникам. Применяю в системе данное учебное пособие в 11 классе с 2015 года. Отзывы детей только положительные. Спасибо авторам !
7 лет 6 месяцев назад
Интегрированный урок «5 мифов о блокаде Ленинграда»
Миф, это ложное утверждение или заблуждение в отношении каких либо фактов\событий. Данный урок никак не касается обсуждения наличия каких либо фактов или состоявшихся событий, а направлен на утверждение личных предпочтений. Дискуссия подразумевает выражение различных мнений в отношении установления фактов. Данный материал никак это не демонстрирует. Надо, не надо, можно или нельзя, это не установление фактов или событий. С таким же успехом можно обсуждать кулинарные пристрастия.

Страницы