Из опыта работы классного руководителя, или гражданское образование на практике

Роль классного воспитателя заключается в координации всей системы коммуникации современного подростка в образовательном учреждении. Классный воспитатель помогает выстраивать отношения между учащимися и родителями, учащимися и учителями, учащимися и учащимися классного коллектива, но особенно значимой является работа по гражданскому становлению личности, формированию гражданского самопознания.

И вновь о будаговской школе

Школа, основанная Г.М. Будаговым, или попросту – будаговская школа –стала, как и ее основатель, чем-то легендарным в нашем городе. Само здание не сохранилось, но история этой первой в городе школы неизменно привлекает внимание краеведов. И вот почему: непосредственно связанная с именем Будагова, она служит некой платформой для тех краеведов, которые отстаивают точку зрения, что у Новосибирска должен быть основатель (основатели). Поэтому за многие годы небольшая история школы отшлифовалась исследователями, которые где-то прибавили лоску, а где-то додумали и даже напутали.

Родительское собрание в выпускной группе. Семейная гостиная на тему: «Воспитываем интерес к чтению и любовь к книге»

ЦЕЛЬ: Убедить родителей в важности семейного литературного образования и воспитания у детей интереса к чтению и любви к книге.

ЗАДАЧИ: Познакомить родителей с опытом организации семейного чтения; поощрять их стремление развивать у ребенка интерес к чтению; познакомить с литературными играми как средством вовлечения детей в чтение художественных произведений; наметить пути совместной работы по организации литературного образования дошкольников.