|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Взаимовлияние хозяйственной жизни крестьян и городской культуры Сибири в пореформенный периодЗверев Владимир АлександровичВ январе 1987 г. исполнилось 110 лет со дня основания одного из первых на востоке страны и долгое время считавшегося лучшим краеведческого музея в г. Минусинске. Деятельность этого городского музея может служить ярким примером взаимодействия передовых общественных кругов России, использовавших возможности городов для развития хозяйства и культуры окрестного сельского населения, и той части крестьянства, которая своей деятельностью подготовила материальную основу и духовную атмосферу для успешной деятельности городских культурно-просветительных учреждений, практически участвовала в решении задач, ставившихся этими учреждениями. |
 |
Социально-педагогическое проектирование в области профориентации. Опыт реализации районного проекта «Enter».Корноглуб Раиса ВалентиновнаКак нам всем известно, выбор профессии – это один из самых важных и вместе с тем один из самых сложных шагов в нашей жизни. Очень часто мы сталкиваемся с тем, что старшеклассники не готовы к такому выбору. Но если вернуться в детство и спросить этих же старшеклассников, кем они хотели стать в 5, 7, 10 лет, то они вам назовут множество разных вариантов своего будущего. Конечно, мы понимаем, что детские мечты были основаны на заинтересованности ребёнка практически во всём. |
 |
Новый учебник по региональной истории как основа организации деятельности учеников 7 класса при изучении истории России (из опыта применения)Полинская Ольга ВасильевнаПри изучении истории России по стандартам первого поколения в школьной образовательной программе выделены часы на изучение регионального компонента. В нашей школе для изучения регионального компонента истории имеются в нужном количестве учебные пособия, изданные в 1990-х – начале 2000-х гг.: книги Ф. С. Кузнецовой «История Сибири, 7–8 классы», А. С. Зуева «Сибирь: вехи истории». Учебники хорошие, информационно насыщенные, интересные детям. Они много лет использовались нами при изучении тем регионального компонента. |
Страницы