Осенние фантазии

 
 

Даниленко Галина Леонидовна,

воспитатель высшей квалификационной категории
МКДОУ «Детский сад № 457» г. Новосибирска

 
 
 

Дубс Елена Николаевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ «Детский сад № 457» г. Новосибирска

 
 
 

Вязова Ирина Ивановна,

воспитатель логопедической группы
высшей квалификационной категории
МБДОУ № 457 Дзержинского района г. Новосибирска

 
 
 

Козлова Валентина Викторовна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д\с № 457 г. Новосибирска

 

Осенние фантазии

Осенняя природа дарит нам много ярких красок, много света. Но осень всё же напоминает нам, что пора цветения, пора расцвета многих растений подходит к концу. Растения словно прощаются, радуя нас своим красочным осенним нарядом, и нам жаль, что такая красота уходит от нас безвозвратно.

Поэтому мы предлагаем сохранить часть осенней красоты у нас в группе, в детском саду, оставить её надолго, может быть до весны. Как это сделать?

Ежегодно мы предлагаем участие детей и их родителей в осенней выставке поделок из природного материала по теме: «Осенние фантазии».

Разнообразие природных материалов велико – это еловые шишки, мох, жёлуди, хвоя, орехи, семена, косточки и многое другое. Всё это позволяет ребёнку пофантазировать, расширить свой кругозор и приобщиться к миру природы.

Работа с природным материалом отлично развивает моторику рук, развивает воображение и мышление.

От своих поделок каждый ребёнок получает большое удовольствие в процессе творения, превратив любую поделку в любимого сказочного героя.

 

 

Рассматривая поделки детей и их родителей, мы удивлены огромным количеством идей, которые позволяют расширить детское творчество ребёнка, а главное, дать ему почувствовать себя волшебником и иметь возможность создавать прекрасное из природы.

 

Осень – это счастливое время для возможности использовать дары Матушки Природы. Так давайте научим детей беречь её и делать наш мир ещё красивее с помощью поделок из природного материала.

Количество просмотров: 19792  

Добавить комментарий

741. «Скворушка» растит патриотов ВЫПУСК №71, июнь 2017
742. Использование печатных изданий в работе с родителями ВЫПУСК №71, июнь 2017
743. Сенсомоторное развитие детей младшего дошкольного возраста ВЫПУСК №71, июнь 2017
744. Амплификация детского развития ВЫПУСК №71, июнь 2017
745. Приобщение детей дошкольного возраста к русской народной культуре в процессе ознакомления с календарными праздниками Выпуск №70, апрель 2017
746. Вовлечение родителей в жизнь группы детского сада Выпуск №70, апрель 2017
747. Русское народное творчество как основа гармоничного развития ребенка Выпуск №70, апрель 2017
748. Организация развивающей предметно-пространственной среды в средней группе детского сада в соответствии с ФГОС ДО Выпуск №70, апрель 2017
749. Здоровье детей – это общее дело Выпуск №70, апрель 2017
750. «Добрая дорога детства» в детском саду «Черничка» Выпуск №70, апрель 2017
751. Семь раз отмерь… Выпуск №70, апрель 2017
752. «Эти трудные звуки…» Использование зрительных символов звуков в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи Выпуск №70, апрель 2017
753. Роль интегративных качеств в развитии дошкольника Выпуск №70, апрель 2017
754. Роль художественной литературы в развитии речи детей Выпуск №70, апрель 2017
755. Нетрадиционная работа с бумагой Выпуск №70, апрель 2017
756. Развитие выразительной речи у детей дошкольного возраста посредством театрализации Выпуск №70, апрель 2017
757. Экономическое воспитание старших дошкольников Выпуск №70, апрель 2017
758. Патриотическое воспитание детей в детском саду Выпуск №70, апрель 2017
759. Проект в первой младшей группе в адаптационный период «Здравствуй, детский сад!» Выпуск №70, апрель 2017
760. Проблемы развития инклюзивного образования в сфере дошкольного образования Выпуск №70, апрель 2017

Страницы