Новогодняя игрушка своими руками

 
 

Гаголина Надежда Анатольевна,

старший воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 510 «Калинка» г. Новосибирска

 

Новогодняя игрушка своими руками

Новый год любят и взрослые, и дети. Хочется, чтобы это волшебное мгновение остановилось и запомнилось надолго. В нашем детском саду стало традицией проводить творческий конкурс «Новогодняя игрушка своими руками». Целью данного конкурса является развитие творческого потенциала детей и их родителей в рамках культурно-образовательного процесса ДОУ.

Родители наших воспитанников рассказывали, что в изготовлении новогодней игрушки принимали участие все члены семьи. А как же иначе, ведь когда рядом с ребёнком с энтузиазмом работает мама, папа и другие члены семьи, участие которых ребёнку особенно дорого, тогда творческий процесс превращается в увлекательное занятие. Новогодние поделки своими руками тем уникальны, что когда занимаешься их изготовлением, то настроение становится праздничным, а значит время для самого волшебного, загадочного праздника пришло.

Участники новогоднего конкурса удивили всех реализованными интересными задумками, фантазийными решениями творческих задач. Выставку новогодних игрушек организовали очень оригинально, композиции отличались своей содержательностью и нарядностью.

Администрация ДОУ выражает всем детям и родителям благодарность за участие в конкурсе, за проявление творчества и фантазии. Огромное Вам спасибо! И надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Количество просмотров: 16529  

Добавить комментарий

621. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста ВЫПУСК №76, Апрель 2018
622. Реализация в ДОУ части, формируемой участниками образовательных отношений ВЫПУСК №76, Апрель 2018
623. Клуб «Речевичок»: взаимодействие педагогов ДОУ с семьями воспитанников в вопросах коррекции речевых нарушений ВЫПУСК №76, Апрель 2018
624. Метод проектирования как средство повышения качества образования в условиях реализации ФГОС в дошкольном образовании ВЫПУСК №76, Апрель 2018
625. Шашки – интеллектуальный досуг в детском саду ВЫПУСК №76, Апрель 2018
626. Мы по городу шагаем: экскурсия о правилах дорожного движения ВЫПУСК №76, Апрель 2018
627. Лого-робот «Bee Вot» – помощник логопеда ВЫПУСК №76, Апрель 2018
628. Использование различных видов конструкторов в работе логопеда ВЫПУСК №76, Апрель 2018
629. Семья как фактор успешного сопровождения малыша в период адаптации его к ДОУ ВЫПУСК №76, Апрель 2018
630. От простых игр с детьми к конструированию ВЫПУСК №76, Апрель 2018
631. Значение конструктивной деятельности для детей дошкольного возраста ВЫПУСК №76, Апрель 2018
632. Речевые игры в режимных моментах ВЫПУСК №76, Апрель 2018
633. «Неделя дорожной безопасности»: предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма ВЫПУСК №76, Апрель 2018
634. Пионербол для дошколят ВЫПУСК №76, Апрель 2018
635. Организация работы клуба «Шаг навстречу» в повышении психолого-педагогической компетентности педагогов ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО ВЫПУСК №76, Апрель 2018
636. Использование детского проектирования в ознакомлении старших дошкольников с Новосибирском ВЫПУСК №76, Апрель 2018
637. Воспитание детей дошкольного возраста средствами искусства ВЫПУСК №76, Апрель 2018
638. Лэпбук как условие системно-деятельностного подхода в образовании дошкольников ВЫПУСК №76, Апрель 2018
639. Использование технологии гарденотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №76, Апрель 2018
640. Педагогическое проектирование: от идеи до результата ВЫПУСК №76, Апрель 2018

Страницы