Профильный день «Хранители праздника»

 
 

Федоров Павел Михайлович,

методист ДООЛ им.О.Кошевого

ГАОУ ДОД НСО «Центр развития творчества детей и юношества»

 
 
 

Ивлева Марина Сергеевна,

руководитель педагогической службы ДООЛ им. О.Кошевого

ГАОУ ДОД НСО «Центр развития творчества детей и юношества»

 

Профильный день «Хранители праздника»

Целевая аудитория: учащиеся 5-9 классов.

Цели и задачи: программа заезда выходного дня рассчитана на школьников, приезжающих классом на новогодние каникулы, для здорового, веселого отдыха, поддержания командного настроя в классе.

План профильного дня

Время

Мероприятие

Место проведения

12:00

Заезд, расселение, инструктаж, игры на поднятия настроения.

Корпус, холл

13:00

Обед

Столовая

13:30

Старт дня

ККЗ

13:45

Зимние забавы

Территория лагеря

15:00

Новогодняя мастерская – создание своего новогоднего подарочного носочка

Конференц-зал

16:00

Полдник

Столовая

16:30

«Контрольная закупка»

Конференц-зал

18:00

Подготовка к вечерней программе

Корпус

19:00

Ужин

Столовая

19:30

Вечерняя программа «Дед Мороз доволен?»

ККЗ

21:00

Второй ужин

Столовая

21:20

Дискотека

ККЗ

22:30

Огонек, письма Деду Морозу

Корпус

23:55

«Встреча Нового Года»

Площадь дружбы

Игровая идея:

Дед Мороз доверил своим помощникам эльфам ответственное дело – подготовить и привести в порядок самый важный символ семейного праздника – камин. Камин является хранителем традиций нового года и источником самых важных качеств дружного коллектива. Эльфы в процессе уборки сломали камин! Чтобы замести следы, они разбросали кирпичики по территории лагеря, с уверенностью в том, что их не найдут. Дед Мороз, увидев разрушенный камин, пришел в ужас и велел эльфам в течение дня найти кирпичики и починить камин. Эльфы берут с собой на помощь ребят и отправляются на поиски кирпичиков. После каждого мероприятия, отряд, проявив качества дружного и сплоченного коллектива, получал кирпичик, на каждом из которых написано качество, без которого дружному коллективу нельзя войти в новый год, и которое они показали в процессе мероприятия. К вечеру все кирпичики собраны, а ребята готовы отреставрировать камин. На вечерней программе отряд собирает камин, и ребята спрашивают Деда Мороза: «Дед Мороз, ты доволен?!». Дед Мороз рад тому, что камин цел и праздник состоится.

Ключевые мероприятия:

1. «Эльфы, что вы натворили?» – тематический старт дня.

2. «Зимние забавы» – развлекательные мероприятия на территории лагеря: катание с горки на плюшках, катание на снегоходе, рисование цветной водой на снегу, подвижные игры. Цель: поднятие и поддержание новогоднего настроения.

3. Новогодняя мастерская – создание своего новогоднего подарочного носочка. Необходимый инвентарь: трафарет носочка, ткань, иголка, нить, ножницы, фломастер, клей-пистолет, различные предметы украшения (новогодние игрушки, бисер, вата).

Ход мероприятия:

1. введение

2. обводка трафарета

3. вырезание ткани

4. шитье

5. украшение

Индивидуальный подарочный новогодний носочек размещается в корпусе на отрядном месте. В конце дня в носочке окажется подарок от лагеря (магнитик, значок), подарок от родителей/школы/классного руководителя (если предусматривается).

4. «Контрольная закупка» – интеллектуальное мероприятие по подобию телепередачи «Контрольная закупка». Актуальность: Новый Год – самый сладкий праздник. Каждому ребенку дарят множество сладких подарков. Глаза разбегаются от изобилия различных конфет. Какую конфету нужно съесть самой первой? Какая конфета в новогоднем подарке самая вкусная и качественная? Это и выяснят ребята в ходе мероприятия.

Необходимый инвентарь: 6 разных конфет, тарелочка, нож (по возрасту), стакан с теплой водой, бланк, ручка.

Ход мероприятия:

1. введение

2. оценивание продукции, заполнение бланков

3. подведение индивидуальных результатов оценки

4. объединение в команды по результатам индивидуальной оценки

5. подготовка к защите лучшей конфеты по результатам оценки

6. защита

7. подсчет баллов, определение лучшей конфеты

Ребята определяют лучшие конфеты, которые непременно нужно подать к новогоднему столу

5. «Дед Мороз доволен?» - вечерняя развлекательная программа

6. Письмо Деду Морозу – написание письма Деду Морозу с желаниями, пожеланиями, мечтами. Актуальность: Каждый ребенок дома пишет письмо Деду Морозу, в котором указывает то, что он хочет получить на Новый Год. В лагере, понимая, что эти письма родителям не будут переданы и материальный подарок ребенок не сможет получить, дети будут писать о своих чувствах, мечтах и пожеланиях самим себе на будущий год. Необходимый инвентарь: бумага, конверты, фломастеры, марки.

Ребята под руководством вожатых пишут письма, клеят на конверт марку, пишут адрес Деда Мороза и скидывают их в «Новогодний почтовый ящик».

7. «Встреча Нового Года». Вернувшись в корпус после дискотеки, ребята проверяют свои подарочные мешочки, в которых оказываются подарки от лагеря: магнитик, значок, хлопушка и серпантин. В 23:55 вожатые приводят детей на «площадь дружбы». На площади стоит экран, на который выводится Кремль. Дед Мороз поздравляет детей с Новым Годом, говорит пожелания, и, под «бой курантов» стреляют хлопушки, летит серпантин, играет новогодняя музыка.

Приложение. Презентация программы заезда выходного дня «Хранители праздника»

Количество просмотров: 5224  

Добавить комментарий

61. Неклассическое воспитание: от авторитарной педагогики к педагогике свободы Выпуск №63, февраль 2016
62. Работа летней оздоровительной площадки в рамках создания здоровьесберегающей среды в гимназии № 9 ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
63. Программа организационного Сбора детских коллективов «Сквозь кротовую нору» в рамках проекта «Школа детей для детей» ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
64. Экономические каникулы, или реалити-шоу «Капитал» ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
65. Творческий проект «И оживает сказка…» ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
66. Программа районной профильной смены «Мы – юные пожарные» ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
67. Смена «Тур-Рулетка» в рамках педагогической программы «Мы и мир» ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
68. Летние объединения старшеклассников ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
69. «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»: программа лагеря с дневным пребыванием детей МБОУ СОШ № 85 «Журавушка» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
70. «ЧИТАЙ-ГОРОД»: программа лагеря с дневным пребыванием детей МБОУ СОШ № 78 ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
71. «ЧЕМОДАН ДОБРЫХ ДЕЛ»: программа 3 летней оздоровительной смены ДСОЛ КД «Тимуровец» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
72. «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ»: программа Дома детского творчества «Романтика» МБОУ ДОД Центра «Юность» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
73. «ГОВОРЯЩАЯ КНИГА – ДЕТЯМ»: социально-педагогический проект муниципального подросткового клуба «Ритм» МБОУ ДОД Центр «Юность» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
74. «НОВЫЙ ВЗГЛЯД» (New Look): программа дополнительного образования ЦПО «Personacamp» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
75. «ТВОРЕЦ»: досугово-познавательная коллективно-творческая игра ДОЛ «Дзержинец» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
76. «ПРЫЖОК ВО ВРЕМЕНИ»: программа лагеря с дневным пребыванием детей МАОУ гимназии № 7 «Сибирская» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
77. Игра-квест «Тайна оранжевой мандрагоры» Выпуск №59, Июнь 2015
78. Сценарий праздника «День Нептуна» Выпуск №59, Июнь 2015
79. Отрядное дело «Индейцы» Выпуск №59, Июнь 2015
80. Сборник подвижных игр на открытом воздухе Выпуск №59, Июнь 2015

Страницы