|
181. Цифровой портфель достижений учащихся Выпуск №82, апрель 2019 |
|
182. Информационная образовательная среда и ее содержание Выпуск №81, февраль 2019 |
|
183. Электронный учебник: плюсы и минусы Выпуск №81, февраль 2019 |
|
184. Обучение окружающему миру в начальной школе: актуальные электронные ресурсы Выпуск №81, февраль 2019 |
|
185. Образовательный квест как универсальное средство достижения планируемых предметных и метапредметных результатов обучающихся Выпуск №81, февраль 2019 |
|
186. Особенности и преимущества использования платформы Учи.ру в педагогической практике Выпуск №81, февраль 2019 |
|
187. «Бывают странные сближения…»: прием сопоставления в развитии критического мышления учащихся в информационно-образовательной среде Выпуск №81, февраль 2019 |
|
188. Инструменты и сервисы для геймификации обучения в LMS Moodle Выпуск №81, февраль 2019 |
|
189. Роль детско-взрослого сообщества в обеспечении психологического комфорта образовательной среды школы Выпуск №81, февраль 2019 |
|
190. Метапредметные результаты младших школьников: особенности применения электронных форм учебников Выпуск №80, декабрь 2018 |
|
191. Зачем первокласснику нужна электронная азбука? Выпуск №80, декабрь 2018 |
|
192. Особенности применения ЭОР в начальной школе Выпуск №80, декабрь 2018 |
|
193. Проблемное обучение на занятиях информатики Выпуск №80, декабрь 2018 |
|
194. Развитие коммуникативных навыков у детей с ОВЗ через дистанционную форму обучения Выпуск №80, декабрь 2018 |
|
195. Использование проектной технологии на уроках литературного чтения как средство развития читательского интереса у младших школьников ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
196. Применение электронных образовательных ресурсов в начальной школе ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
197. Печатные и электронные ресурсы для достижения планируемых результатов освоения ООП начального общего образования ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
198. Олимпиадные сообщества как средство развития речи младших школьников в условиях школьного медиаобразования ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
199. Использование цифровой лаборатории в начальной школе для детей с нарушением слуха ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
200. Тестирование как эффективный способ проверки знаний ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
