|
41. Создание привлекательного визуального контента для успешного онлайн-присутствия образовательного учреждения ВЫПУСК № 114, октябрь 2024 |
|
42. Проектирование современного учебного занятия ВЫПУСК № 114, октябрь 2024 |
|
43. Нескучный урок для детей дошкольного и младшего школьного возраста ВЫПУСК № 114, октябрь 2024 |
|
44. Развитие творческого мышления у детей подросткового возраста в процессе работы над иллюстрацией в дополнительном образовании ВЫПУСК № 114, октябрь 2024 |
|
45. От задумки до подведения итогов разработки коллективного творческого дела на примере этапной игры «Тайны зелёной планеты» с вожатыми творческого объединения «Галактика» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024 |
|
46. Ренессанс интереса к шахматам ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024 |
|
47. Спортивный туризм как средство развития общей выносливости у обучающихся 12-15 лет ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024 |
|
48. О роли детского коллектива в успешности обучения ребенка в Детской школе искусств ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024 |
|
49. Разработка методики стретчинга для спортсменов по спортивной аэробике ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
50. Формирование уверенности в себе через развитие коммуникативных способностей детей в условиях дополнительного образования ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
51. Влияние детско-родительских отношений на творческую деятельность ребенка ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
52. Формирование сценического самочувствия при работе с детьми ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
53. Родитель, ребенок, педагог. Эффективное партнерство ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
54. Метод примера в объединении по техническому творчеству ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
55. Проектирование традиций в творческом объединении «Юный модельер» ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
56. Роль эмоционального интеллекта в развитии способностей и успешности младшего школьника в условиях дополнительного образования ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
57. Игровые методики для развития памяти у школьников на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
58. Взаимодействие с социальными партнерами как способ повышения качества образования в структурном подразделении «Центр» МБУДО «ЦВР «Пашинский» ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
59. Опыт работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в инклюзивной группе ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
|
60. Роль фольклора в социализации детей-мигрантов ВЫПУСК № 112, апрель 2024 |
