Многообразие и непохожесть детей друг на друга видится не проблемой, требующей решения, а важнейшим ресурсом, который можно использовать. 

Климина Елена Леонтьевна, педагог дополнительного образования МБУДО «Дом детского творчества «Кировский» г. Новосибирска

 

Мы убедились в том, что побеждает в этой жизни только тот, кто победил сам себя, свой страх, свою лень и свою неуверенность.

Абдишева Любовь Александровна, учитель-дефектолог, руководитель хореографического коллектива «Радуга» МКОУ С(К)Ш№ 1 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Роль профильного обучения в развитии системы профориентационной работы среди учащихся старших классов

Ализаде Мария Александровна

В настоящее время рынок труда и особенности социально-экономической ситуации обусловливают необходимость всё более раннего профессионального самоопределения школьников. На сегодняшний день ситуация складывается таким образом, что к моменту окончания школы у учащихся должно быть сформировано осознанное профнамерение и определён путь дальнейшего продолжения образования. Но исследования, проведённые учёными разных специальностей, показывают, что за последнее время возрастает число выпускников общеобразовательных школ, не имеющих осознанного адекватного профессионального намерения.

«Самым главным было слово». Воспоминания В. М. Гусельниковой о работе врачом и главой сельской администрации

Колпакова Елена Алексеевна

Получив от преподавателя задание по дисциплине «Устная история», суть которого заключалась в том, чтобы записать воспоминания своих родственников, которым есть что рассказать о своей жизни, я сразу решила, что обязательно расспрошу именно свою бабушку, Гусельникову Валентину Михайловну. Валентина Михайловна (год рождения – 1947) в молодости трудилась медицинским работником, затем долгое время была главой сельской администрации в с. Гусельниково Искитимского района Новосибирской области.

Укрепление и сохранение здоровья дошкольников в рамках введения стандартов дошкольного образования

Сидоркина Олеся Петровна

Дошкольное образовательное учреждение – основополагающая ступень в структуре системы образования. В условиях введения новых стратегических ориентиров в развитии системы образования в целом и в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования здоровье остается базовой ценностью и необходимым условием полноценного психического, физического и социального развития ребенка. Не создав фундамент здоровья в дошкольном детстве, трудно сформировать его в будущем.