Многообразие и непохожесть детей друг на друга видится не проблемой, требующей решения, а важнейшим ресурсом, который можно использовать. 

Климина Елена Леонтьевна, педагог дополнительного образования МБУДО «Дом детского творчества «Кировский» г. Новосибирска

 

Мы убедились в том, что побеждает в этой жизни только тот, кто победил сам себя, свой страх, свою лень и свою неуверенность.

Абдишева Любовь Александровна, учитель-дефектолог, руководитель хореографического коллектива «Радуга» МКОУ С(К)Ш№ 1 г. Новосибирска
 

Материалы номера

Образы художественного пространства в произведении

Колмакова Татьяна Владимировна

Художественный образ — предмет, лицо, картина, чувство и др., созданное, образованное творческим воображением писателя. Автор отображает реально существующий мир, воссоздаёт его в своих произведениях с помощью художественных образов.

Задание. Перечитайте известное вам стихотворение А.С. Пушкина и подумайте над предложенными вопросами и заданиями:

Внедрение основ робототехники в школе

Шулешко Александр Вадимович

На сегодняшний день робототехника – одно из самых перспективных направлений в области информационной технологий. Связано это с тем, что развитие современных производств нуждается в использовании роботизированных систем.

Система психолого-медико-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса – необходимое условие организации инклюзивной практики в ДОУ

Кох Елена Валерьевна

Дошкольному образованию отводится первостепенная роль в сопровождении развития ребенка, т.к. ранняя диагностика позволяет оценить соответствие уровня развития ребенка возрастным нормам, предупредить и скорректировать возможные отклонения. Ввиду того, что основы дальнейшего благополучия в развитии ребенка закладываются в дошкольном детстве, организация психолого-педагогического сопровождения ребенка дошкольного возраста приобретает особую значимость и актуальность.