Актуальное интервью
Материалы номера
|
|
Система работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования детейМартынов Константин ЛеонидовичСоциально-экономические преобразования современного общества вызывают потребность в активных, неординарно мыслящих, творческих людях, способных нестандартно решать поставленные задачи, в связи с чем, ведущее место в формировании и развитии ребенка отводится выявлению его одаренности, ведь каждый ребенок от рождения наделен потенциалом, эффективно развивающимся при благоприятных условиях, который дает ему возможность достижения высот в определенной сфере деятельности. |
Профессиональная компетентность учителя как необходимое условие развития инклюзивного образованияСтрыгина Яна АлександровнаВ соответствии с Конституцией Российской Федерации и законодательством в области образования, реабилитации, социальной защиты государство должно обеспечить доступность к качественному образованию соответствующего уровня детям с особыми образовательными потребностями с учетом способностей, возможностей, желаний и интересов каждого ребенка, в том числе посредством развития инклюзивного образования. |
|
|
|
Роль учителя технологии в воспитании нравственности учащихсяНарзикулова Анна АлександровнаЗадача школьного образования и в частности образовательной области «Технология» – подготовка ребенка к самостоятельной жизни. Неотъемлемой частью процесса обучения является воспитание, каждый учитель на своих занятиях, так или иначе, воздействует на учеников, принимая участие в формировании их личности. В педагогической энциклопедии нравственное воспитание определяют как «целенаправленное формирование морального сознания, развитие нравственных чувств и выработка навыков и привычек нравственного поведения». |


Страницы