Мы убедились в том, что побеждает в этой жизни только тот, кто победил сам себя, свой страх, свою лень и свою неуверенность.

Абдишева Любовь Александровна, учитель-дефектолог, руководитель хореографического коллектива «Радуга» МКОУ С(К)Ш№ 1 г. Новосибирска

Многообразие и непохожесть детей друг на друга видится не проблемой, требующей решения, а важнейшим ресурсом, который можно использовать. 

Климина Елена Леонтьевна, педагог дополнительного образования МБУДО «Дом детского творчества «Кировский» г. Новосибирска

 

 

Материалы номера

«Дверь в лето»: летний вожатский сборник

Городской комплексный центр по организации каникулярного отдыха детей школьного возраста «СОЛО»

Летний вожатский сборник ты можешь использовать при планировании своего вожатского лета. Он сможет выручить тебя не раз: если вдруг выдалась свободная минутка, а чем занять детей ты еще не придумал; если не знаешь какой легендой сегодня удивить ребят; если вдруг забыл слова любимой отрядной песни. Загляни в этот сборник, и он обязательно поможет тебе!

Использование медиатехнологий в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС

Легостаева Светлана Геннадьевна

Важнейшей целью современного отечественного образования и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Реализация задач духовно-нравственного воспитания младших школьников средствами предмета «Литературное чтение»

Буренок Галина Кузьминична

Духовно-нравственное воспитание, как следует из раздела «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» Стандартов второго поколения, – это педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей… оно неотделимо от жизни человека во всей её полноте и противоречивости, от семьи, общества, культуры, человечества в целом, от страны проживания и культурно-исторической эпохи, формирующей образ жизни народа и сознание человека.