Актуальное интервью
Материалы номера
Использование ИКТ во внеурочной деятельностиНагорнева Елена ВалентиновнаИнформационно-коммуникационные технологии уже давно и плодотворно используются педагогическим коллективом школы во внеурочной деятельности. Необходимость применения ИКТ во внеурочной работе со школьниками влечет за собой изменения, затрагивающие традиционную организацию воспитательной деятельности образовательных учреждений. Расширяется сфера внеурочной работы, изменяется роль педагогов, предъявляются более высокие требования к их профессиональной компетенции. Как же мы используем информационно-коммуникационные технологии в работе учителя, классного руководителя и воспитателя? |
|
Инклюзивное образование – за и противЩербакова Светлана ЛеонидовнаЭти слова Кофи Аннан произнес еще в далёком 1998 году, и сегодня я их понимаю как призыв к инклюзивному образованию. Но мне кажется, только сейчас, когда появилась президентская инициатива «Наша новая школа», начало зарождаться в России инклюзивное образование. Ведь особой задачей Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является создание безбарьерной школьной и дошкольной среды: «Новая школа – это школа для всех, где обеспечивается успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов». |
|
Реализация задач духовно-нравственного воспитания младших школьников через внеурочную деятельностьБуренок Галина КузьминичнаОдним из основных направлений реализации задач духовно-нравственного воспитания школьников является гражданско-патриотическое воспитание. Привитие чувства гордости, патриотизма к своей семье, Родине, родному городу, гимназии осуществляю через исследовательско-поисковую работу. В ходе выполнения проектной работы дети узнают о семейных традициях, исторических фактах своего рода, о героях труда и войн, о причастности своих предков в строительстве нашего города. И как подведение этапа работы – классные часы, творческие встречи с ветеранами войны и труда. |




Страницы