|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Организация обучения детей со специальными образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования в МБОУ СОШ № 179Борисова Любовь Васильевна, Языкова Ирина ЛеонидовнаИнклюзивное образование – процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями. В его основу положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей, которая обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создает особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности. |
 |
«Гостевой режим»: быть или не быть?Прошина Ольга ИльиничнаПринять ребёнка-сироту в семью сегодня могут не только те, кто пожелал стать опекуном или усыновителем, но и те, кто захотел стать наставником для детей-сирот в период каникул, праздничные или в выходные дни. Эта временная передача воспитанников детского дома называется гостевым режимом. |
 |
Формирование ценностных ориентиров и воспитание патриотизма при изучении естественных наукЕлшина Елена АнатольевнаВ современном образовании активно внедряются стандарты второго поколения. Цели и образовательные результаты представлены на нескольких уровнях – метапредметном, личностном и предметном. Соответственно, предметные результаты определены в связи со сферами человеческой деятельности: познавательной, эстетической, ценностно-ориентационной. Предметные и метапредметные результаты поддаются количественной оценке и корректировке традиционными в педагогике методами. Личностные результаты зачастую не могут быть четко зафиксированы, стандартизированы и оценены. |
Страницы