Многообразие и непохожесть детей друг на друга видится не проблемой, требующей решения, а важнейшим ресурсом, который можно использовать. 

Климина Елена Леонтьевна, педагог дополнительного образования МБУДО «Дом детского творчества «Кировский» г. Новосибирска

 

Мы убедились в том, что побеждает в этой жизни только тот, кто победил сам себя, свой страх, свою лень и свою неуверенность.

Абдишева Любовь Александровна, учитель-дефектолог, руководитель хореографического коллектива «Радуга» МКОУ С(К)Ш№ 1 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Использование образовательных ресурсов сети интернет для подготовки к ГИА

Куц Ольга Николаевна

Сегодня существует жестокая конкуренция между ВУЗами, чтобы получить своего абитуриента, так как число абитуриентов в последние годы сокращается. Для решения этой проблемы используют различные методы – приглашают на экскурсии в ВУЗы, проводят дни открытых дверей, проводят ярмарки вакансий. Например, 8 апреля 2016 года в Кочках проходила областная ярмарка вакансий. На ярмарке были представлены учебные заведения из Новосибирска, Краснозерки, Кочек и др. ФГОУ ВО НГПУ 2 апреля 2016 года проводил день открытых дверей.

«Они все родные»

Кучерова Екатерина Дмитриевна

Приёмная мама десяти детей Татьяна Ларцева — человек, вдохновивший другие семьи в Первомайском районе на воспитание детей, оставшихся без родительской заботы. Эта энергичная рыжеволосая женщина кроме работы по дому и ухода за детьми ещё успевает выполнять обязанности председателя районного клуба приёмных родителей. Чувствуется, что Татьяна Ларцева нашла своё призвание, ведь она воплотила в жизнь свою мечту о большой семье и педагогической деятельности.

Роль профильного обучения в развитии системы профориентационной работы среди учащихся старших классов

Ализаде Мария Александровна

В настоящее время рынок труда и особенности социально-экономической ситуации обусловливают необходимость всё более раннего профессионального самоопределения школьников. На сегодняшний день ситуация складывается таким образом, что к моменту окончания школы у учащихся должно быть сформировано осознанное профнамерение и определён путь дальнейшего продолжения образования. Но исследования, проведённые учёными разных специальностей, показывают, что за последнее время возрастает число выпускников общеобразовательных школ, не имеющих осознанного адекватного профессионального намерения.

Последние комментарии