Здравствуйте, дорогие наши читатели!

 
 

Захарченко Елена Петровна,

старший воспитатель

высшей квалификационной категории

МКДОУ детского сада № 481 г. Новосибирска

 

Здравствуйте, дорогие наши читатели!

Желать здоровья при встрече – добрая традиция, ведь здоровье – главная ценность Человека! А если говорить про детей, то мы, взрослые, не только желаем им здоровья, мы стараемся сохранить и укрепить данное Природой. Здоровьесберегающие технологии – педагогический феномен, который невозможно рассматривать обособленно от образовательного процесса, это качественная основа любой современной образовательной технологии. Актуальность данной темы подтверждается количеством статей и разнообразием представленного опыта. Педагоги дошкольных образовательных учреждений работают не только над сохранением и укреплением здоровья во всех его аспектах, большое внимание уделяется формированию интереса и осознанного отношения дошкольников к своему здоровью.

Мы надеемся, что знакомство с материалами номера откроет для Вас новые возможности, новые интересные приемы здоровьесбережения наших воспитанников. Желаем Вам интересного чтения!

Количество просмотров: 9823  

Добавить комментарий

501. Формирование элементарных математических представлений детей дошкольного возраста в совместной деятельности взрослого и ребенка ВЫПУСК №88, апрель 2020
502. Развитие речи детей раннего возраста в ходе игровой деятельности ВЫПУСК №88, апрель 2020
503. Формирование активного словаря у детей младшего дошкольного возраста в разных видах деятельности ВЫПУСК №88, апрель 2020
504. Речевое развитие младших дошкольников с использованием малых форм фольклора ВЫПУСК №88, апрель 2020
505. Музыкальная деятельность для дошкольников в условиях режима самоизоляции ВЫПУСК №88, апрель 2020
506. Образовательная среда детского сада как третий учитель ВЫПУСК №88, апрель 2020
507. Развитие творческих способностей младших дошкольников в изобразительной деятельности ВЫПУСК №88, апрель 2020
508. Воспитание культуры межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста через совместную деятельность всех участников воспитательно-образовательного процесса ВЫПУСК №88, апрель 2020
509. Развитие речи дошкольников на материале текстов цепной структуры по методике В. К. Воробьевой ВЫПУСК №88, апрель 2020
510. Создание условий для формирования у воспитанников группы комбинированной направленности экологической грамотности ВЫПУСК №88, апрель 2020
511. Формирование экологической культуры у дошкольников ВЫПУСК №88, апрель 2020
512. Разработка дидактического пособия «Дидактическая кормушка “Зимующие птицы”» как средство экологического воспитания дошкольников ВЫПУСК №88, апрель 2020
513. Развитие экологической культуры в современном дошкольном образовательном учреждении ВЫПУСК №88, апрель 2020
514. Значение волонтерской деятельности в детском саду ВЫПУСК №88, апрель 2020
515. Экологическое воспитание дошкольников ВЫПУСК №88, апрель 2020
516. Радужное лето: коррекционная работа учителя-логопеда и воспитателей в летний период ВЫПУСК №88, апрель 2020
517. Экологическое воспитание дошкольников в современном дошкольном образовании ВЫПУСК №88, апрель 2020
518. Основы экологического воспитания в детском саду ВЫПУСК №88, апрель 2020
519. Зимние игры и забавы на прогулке в ДОУ Выпуск №87, февраль 2020
520. «Русские традиции»: проектная деятельность в ДОУ Выпуск №87, февраль 2020

Страницы