«Неделя дорожной безопасности»: предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

 
 

Потылицына Евгения Станиславовна,

методист высшей квалификационной категории

МКОУ Чикская СОШ  № 6 имени Д. К. Потапова

Новосибирской области

 

«Неделя дорожной безопасности»: предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

Актуальность исследования проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП), в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение – дети.

В 2017 году на дорогах России погибли 857 детей и подростков до 18 лет. В 2016 году эта цифра равнялась 214. Как показывает статистика, вопрос организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на сегодняшний день остается одним из приоритетных.

Сложившаяся ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом говорит о том, что дети не владеют знаниями, которые помогают им ориентироваться в дорожной обстановке, существует пренебрежение культурой безопасности, что и является недостатком внимания к проблемам предупреждения детского травматизма на дорогах города.

Острота данной проблемы диктует необходимость разработки и внедрение мощных профилактических мероприятий в детских дошкольных учреждениях по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Считаем, что работа должна проводиться систематически.

В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и активизации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в МКДОУ № 184 г. Новосибирска в очередной раз была проведена «Неделя дорожной безопасности», которая проходила с 8 по 15 января 2018 г.

Мероприятиями были охвачены дети в возрасте от 3 до 7 лет.

Для каждой возрастной группы были запланированы различные мероприятия, в процессе проведения которых закреплялись и формировались знания детей о правилах дорожного движения. Проводились беседы, игры, непосредственно образовательная деятельность, интеллектуальные минутки, игры-викторины и т.д.

Интересно и познавательно прошли развлечения в старших группах, такие как:

– «Город дорожных знаков», где активно участвовали в различных играх и конкурсах. Ребятишки собирали из пазлов дорожные знаки, отгадывали загадки по ПДД, разбирали различные дорожные ситуации, чем и убедили старуху Шапокляк соблюдать правила дорожного движения.

– «Путешествие в страну дорожных знаков», которое прошло в форме увлекательного квеста. Ребята вместе со старцем Фура отправились в Форт Боярд.

 

Дети проходили испытания, трудные, но интересные, и за каждый правильный ответ получали ключ с подсказкой. В конце игры детей ожидал сюрприз, который находился в сундуке.

«Дорожная азбука», где дети, выполняя различные задания, упражнения, решая проблемные ситуации, учились сами и учили сказочных героев правилам дорожного движения. Яркие впечатления от развлечений, конкурсов, посвящённых правилам дорожного движения, отразились в рисунках и плакатах наших воспитанников. В рамках данных мероприятий ребят посетил инспектор ГИБДД Попова Надежда Владимировна, которая провела познавательную беседу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Для родителей наших воспитанников во всех возрастных группах обновили информацию по безопасности на дорогах (тематические выставки, папки-передвижки, памятки), разместили схемы безопасного маршрута «дом – детский сад – дом». Родители совместно с детьми старших групп изготовили различные макеты улиц.

Все запланированные мероприятия в ДОУ прошли на достаточно высоком уровне. Ребята получили положительные эмоции, а также обещали строго соблюдать правила дорожной безопасности!

Количество просмотров: 9944  

Комментарии

Евгения Станиславовна. с интересом просмотрела представленный Вами замечательный материал! Профилактика безопасности наших детей в целом, а дорожной в частности, действительно актуальная тема. Судя по фотографиям, работа по данной теме в конкретно Вашем учреждении реализуется не единичным мероприятием! Спасибо!

Страницы

Добавить комментарий

761. Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста и формирование опыта социального взаимодействия между детьми ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
762. Специальные образовательные условия для развития и воспитания детей с особыми образовательными потребностями ВЫПУСК №65, июнь 2016
763. Родительское собрание «Учимся общаться без конфликтов» ВЫПУСК №65, июнь 2016
764. Взаимодействие с родителями по созданию развивающей среды в группе и на участке детского сада в соответствии с ФГОС ДО ВЫПУСК №65, июнь 2016
765. Роль музыкального образования во всестороннем развитии ребенка ВЫПУСК №65, июнь 2016
766. Развитие двигательной активности детей раннего возраста через кружковую деятельность ВЫПУСК №65, июнь 2016
767. Преемственность ДОУ и школы как условие успешной адаптации к школьной жизни ВЫПУСК №65, июнь 2016
768. Современная информационно-образовательная среда как условие работы по ФГОС ДО ВЫПУСК №65, июнь 2016
769. Развитие интеллектуальных способностей у детей с нарушениями речи ВЫПУСК №64, апрель 2016
770. Проект «Моя семья» (из опыта работы) ВЫПУСК №64, апрель 2016
771. Развитие коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности ВЫПУСК №64, апрель 2016
772. Модель комфортной адаптации к дошкольной образовательной организации ВЫПУСК №64, апрель 2016
773. Адаптация ребенка… нелегкий путь ВЫПУСК №64, апрель 2016
774. Развитие познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры ВЫПУСК №64, апрель 2016
775. Потенциал проектной деятельности в организации взаимодействия семьи и дошкольного учреждения ВЫПУСК №64, апрель 2016
776. Благоприятная предметно-пространственная среда как один из факторов успешной адаптации детей в детском саду ВЫПУСК №64, апрель 2016
777. Эффективные формы и методы работы с детьми младшего дошкольного возраста в адаптационный период ВЫПУСК №64, апрель 2016
778. Предметно-развивающая среда как фактор эстетического развития дошкольников ВЫПУСК №64, апрель 2016
779. Игры на восприятие цвета своими руками ВЫПУСК №64, апрель 2016
780. Современные подходы развития социально-коммуникативной компетентности у дошкольников ВЫПУСК №64, апрель 2016

Страницы