«Чтобы помнили…»

Патриотическое воспитание подрастающего поколения в нашей стране всегда было в приоритете. В последние годы это направление в работе с детьми имеет особое значение. Любовь к Родине, уважение к заслугам людей старшего поколения, преклонение перед памятью о погибших за мир и свободу, почитание живых героев – это те нравственные ориентиры, которые необходимо формировать в наших детях.

Печатные и электронные ресурсы для достижения планируемых результатов освоения ООП начального общего образования

Все чаще слышу от родителей, что дети не хотят думать, их не интересует ничего, кроме игр, интернета, общения и т.д. Ученики говорят, что им скучно читать большие тексты, что не обязательно учить что-то, так как можно все найти в Интернете. Плохо это или хорошо? Плохо. Однозначно плохо!

Что происходит с мышлением наших детей? Оно становится фрагментарным, неспособным мыслить системно, а значит и окружающее они воспринимают мозаично, не целостно, а обрывочно. И не зря родители удивляются, что их чадо не может связать простые вещи.

Роль медиаобразования в формировании личности учащихся начальных классов

Медиаобразование – это возможность развития творчества как для учителей, так и для учащихся. Оно делает процесс обучение более эффективным и увлекательным. На данном этапе школа должна стать тем притягательным объектом, где ученик получит не только набор знаний, а научится ориентироваться и выстраивать свою жизнь в современном информационном пространстве. Основные задачи медиаобразования: подготовить новое поколение к жизни в современных информационных условиях; к правильному пониманию большого объёма информации; научить человека понимать её; осознавать последствия её воздействия на психику; осваивать способы общения на основе невербальных форм коммуникации с помощью технических средств.