Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости детей

зависит их духовная жизнь, мировоззрение,

умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.

В. А. Сухомлинский

Проблема сохранения и укрепления здоровья дошкольников в современном обществе стоит очень остро. Особое внимание в детском саду уделяется самым маленьким воспитанникам. Раннее детство – это возраст, когда происходит “закладка” основ здоровья и характера человека. Именно поэтому крайне важно создать в детском саду максимально благоприятные условия для роста, воспитания и развития маленького ребенка.

Нужно помнить, что здоровье малыша зависит не только от физического здоровья, но и от его эмоционального состояния. Положительные эмоции создают благоприятные условия для формирования культурно-гигиенических навыков и навыков поведения. Психика ребенка раннего возраста устроена так, что его практически невозможно заставить выполнять какие-либо, даже полезные, упражнения. Малышу должно быть интересно это делать не потому, что надо и полезно, а потому, что ему это нравится.

Систематическое проведение с детьми раннего возраста игр-занятий направленных на приобщение к здоровому образу жизни способствует не только физическому развитию и оздоровлению малышей, но и улучшает их психоэмоциональное состояние, облегчает процесс адаптации к детскому саду. Обучение детей на занятиях, построенных в игровой форме, иногда с музыкальным сопровождением, позволяет сделать образовательную деятельность интересной и разнообразной, что способствует повышению детского интереса к проблеме собственного здоровья.

Я хочу предложить вашему вниманию сценарий комплексного игрового занятия для детей раннего возраста «Поможем Зайчишке».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная, музыкально-художественная, восприятие художественной литературы.

Цель: сохранение и укрепление здоровья дошкольников, формирование навыков здорового образа жизни, развитие любознательности.

Задачи:

– совершенствовать умение понимать речь воспитателя;

– формировать представление о пище, полезной для здоровья человека;

– осознавать необходимость лечения;

– учить передвигаться по группе, следуя указаниям воспитателя;

– учить отвечать на вопросы;

– формировать умение различать красный, синий цвета;

– упражнять в умении украшать предметы (заготовки – варежки) горизонтальными линиями;

– совершенствовать навыки работы красками.

Материал и оборудование: игрушка зайчик; чай с шиповником, стаканчики, баночка для «таблеток»; снежинки из бумаги; корзина со снежками из поролона; мешочек с муляжами овощей; мольберт, кисточки, стаканчики с водой, краски, заготовки из бумаги – варежки, рюкзачок.

Музыкальное сопровождение: Е. Макшанская «Снег, снежок».

Содержание организованной деятельности детей.

1. Организационный момент

На столе под платком лежат снежинки из бумаги.

Воспитатель. Скоро наступит настоящая зима. На улице белый снег все укрыл. Давайте мы с вами превратимся в снежинки и полетим к Зайке в гости. Мы возьмем с собой волшебный рюкзачок, он может нам пригодиться.

(Дети берут в руки снежинки, кружатся под музыку Е. Макшанской «Снег снежок».

Игра малой подвижности «Снежиночки-пушиночки»

Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь.

Мы снежинки балеринки,

Мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе все в кружок

Получается снежок (дети кружатся, делают плавные движения руками, потом идут в хороводе.).

2. Основная часть.

Беседа «Лечим горлышко Зайчонку».

Воспитатель. Вот мы и прилетели к Зайке в гости (берет в руки игрушку Зайку).

– Здравствуй, Зайка!

Зайка: Здравствуйте, ребята (Зайка говорит «хриплым» голосом).

Воспитатель. Зайчик, почему у тебя такой хриплый голос? Почему ты такой грустный?

Зайка. Я простудился, и у меня заболело горлышко.

Воспитатель. Давайте пожалеем Зайчика, погладим, приласкаем его, ребята.

(Дети гладят, обнимают Зайчика)

Воспитатель. Дети, как нам помочь Зайке?

(Ответы детей: дадим таблетки, теплого чая, меда и т.д.)

Воспитатель предлагает детям вызвать доктора (или позвонить доктору).

Доктор рассказывает, какие таблетки необходимо дать Зайке.

Воспитатель предлагает найти в баночке синюю таблетку, как сказал доктор, и дать Зайке.

Дети откладывают «таблетки» другого цвета обратно в баночку.

Воспитатель просит детей завязать горлышко Зайчику теплым шарфиком и напоминает детям, что от простуды хорошо помогает теплый чай с шиповником, раздает детям стаканчики с чаем, дети поят Зайку.

Воспитатель предлагает детям показать Зайчику, как надо делать зарядку, чтобы быть крепким и сильным.

Физкультминутка

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

И ушами шевелит. (Приседают на корточки. Подносят кисти рук к голове, шевелят ими).

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть. (Встают, гладят ручки)

Зайке холодно стоять

Надо Зайке поскакать.

Вот так, вот так

Надо Зайке поскакать. (Прыжки на одном месте)

Воспитатель: Зайчик, а еще мы с детьми едим лук и чеснок во время обеда.

(Просит детей найти в мешочке лук и чеснок, подарить их Зайчишке).

Подвижная игра «Снежки».

Зайка. Дети, у меня горлышко перестало болеть. Спасибо! Вы мне помогли. Я тоже буду есть лук и чеснок, пить чай с шиповником, завязывать теплый шарфик на горлышко. Тогда я буду здоровым. А сейчас давайте вместе поиграем в снежки.

(Зайка приносит корзинку со снежками, дети бросают снежки друг в друга, а потом в корзинку).

Рисование «Красивые варежки».

Воспитатель: Дети, чтобы Зайка не болел, давайте мы подарим ему теплые варежки, которые украсим, нарисуем на них узоры.

Дети садятся за столы, воспитатель показывает, как можно украсить варежки, помогает детям. Читает стихотворение.

Носят варежки зимой

Когда ветер ледяной.

Чтобы нам в снежки играть

А потом не захворать.

3. Рефлексия. Рисунки детей выставляются на стенде.

Воспитатель. Какие красивые варежки теперь будут у Зайчика! Вот и повеселел наш Зайка. Он очень рад подаркам и говорит вам спасибо. А сейчас мы снова превратимся в снежинки и полетим обратно в детский сад. Зайчик, до свидания!

Дети прощаются с Зайкой.