|
241. Приём клоуз-тест как одно из средств формирования лингвистической компетенции ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
242. К вопросу о дистанционном обучении ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
243. Применение цифровых технологий на уроках географии и во внеурочной деятельности ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
244. Модель дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
245. Конституция для всех и каждого: опыт реализации общешкольного проекта в условиях дистанционного обучения как средство мобилизации внеурочной деятельности ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
246. Опыт работы по формированию готовности студентов к исследовательской деятельности ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
247. Формирование мотивации у младших школьников в коррекционной школе ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
248. Дистанционное обучение: возможности и реальный опыт ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
249. Интеграция на уроках биологии и истории ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
250. Дистанционное обучение на уроках физики ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
251. Трудности ведения исследовательской деятельности на дистанционном обучении ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
252. Исследовательская деятельность обучающихся 9-11 классов в условиях дистанционного образования (из опыта организации профильной онлайн-смены «Мастерская исследователя» на базе МБОУ СОШ № 36) ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
253. О создании безопасного образовательного пространства в период пандемии ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
254. Использование платформы Learningapps как дистанционного компонента на уроке немецкого языка в 5 классе ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
255. Прокрастинация как одна из причин неуспешности школьников при дистанционной форме обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
256. Особенности проведения практических и лабораторных работ в условиях дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
257. Преподавание немецкого языка в специализированном (инженерном) классе ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
258. Лицей, шагающий вперед ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
259. Гражданско-патриотическое воспитание в условиях современного образовательного пространства ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
260. Адаптация первоклассников к школе ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
