Актуальное интервью
Материалы номера
«Вся мудрость мира входит в нас...»Кузменкина Людмила АнатольевнаСкажу вам честно, учиться на гуманитарном факультете Новосибирского государственного университета стоит только ради того, чтобы послушать лекции выдающегося ученого и педагога Виктора Георгиевича Одинокова. Студенты стараются его занятия не пропускать и как зачарованные перерисовывают с доски в свои тетрадки удивительные схемы, которые появляются из-под руки профессора при освещении творчества Пушкина, Гоголя, Достоевского, Толстого, Чехова... |
|
Взаимодействие учителя-логопеда с родителями при сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровьяМазепа Елена МихайловнаКоличество детей с проблемами в развитии, нуждающихся в помощи специалистов коррекционного профиля, постоянно увеличивается. Последние годы 100% детей с особыми образовательными потребностями, поступающих в 1 класс, имеют выраженные дефекты устной и письменной речи и нуждаются в коррекционной логопедической помощи. Вопрос взаимодействия педагогов с родителями детей, имеющих речевые и интеллектуальные нарушения, неоднократно оказывался в центре внимания дефектологов, психологов, логопедов. Рассмотрим, чем обусловлена необходимость взаимосвязи родителей и логопеда? |
|
Формы и методы работы с одарёнными детьмиКиреева Татьяна ФедоровнаМладший школьный возраст – период «впитывания», накопления и усвоения знаний, а значит, важнейшей проблемой нашего общества является сохранение и развитие одарённости. Перед учителем стоит основная задача – способствовать развитию каждой личности, поэтому важно установить уровень способностей и их разнообразие у наших детей, но не менее важно уметь правильно осуществлять их развитие. |
Страницы