Сараева Светлана Валерьевна

 
 

Сараева Светлана Валерьевна,

кандидат искусствоведения,

преподаватель высшей квалификационной категории

МБУДО Детская школа искусств № 11 г. Новосибирска

  

Публикации

Приемы развития исследовательских навыков у детей на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств
Проектная деятельность на уроках музыкально-теоретического цикла в Детской школе искусств
Прием «Корзина идей» на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств
Использование технологии кубик Блума на уроках музыкальной литературы в детской школе искусств
Вместе к успеху: о роли ближнего круга ребенка в его музыкальном обучении
Театрализация на уроках музыкально-теоретического цикла в детской школе искусств
Об использовании приема «Дерево предсказаний» на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств
Навстречу творчеству
Игры с использованием ТРИЗ-технологий на уроках музыкально-теоретического цикла в Детской школе искусств
Фольклорная музыка народов Сибири (применение технологии развития критического мышления на уроках музыкальной литературы)
К вопросу об использовании приемов геймификации на уроках музыкально-теоретического цикла в Детской школе искусств
Использование карточек Лейтнера в играх на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств
Игровые технологии на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств
Развитие навыков сотрудничества между детьми на уроках в Детской школе искусств
Здоровьесберегающие технологии на уроках в Детской школе искусств
Формирование толерантности посредством использования технологии развития критического мышления учащихся на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств
Использование приема «толстых» и «тонких» вопросов в изучении оперы М.И. Глинки «Иван Сусанин»
Развитие исследовательских компетенций учащихся на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств
Учить детей задавать вопросы
К вопросу о возможностях театрализации как педагогической технологии
Роль родителей в успешном обучении детей
Любить и понимать музыку
Кроссворд и аналогичные задачи на уроках музыкально-теоретического цикла
Интернет-ресурсы в преподавании дисциплин музыкально-теоретического цикла в Детской школе искусств
Групповая работа на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств
Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств
Игровые методики для развития памяти у школьников на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств
«Поймать и обезвредить»: применение приема «Лови ошибку» на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств
Использование метода «Шесть шляп мышления» на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств
Активизация творческого мышления учащихся на уроках музыкальной литературы: метод «мозгового штурма»
Использование технологии ИНСЕРТ на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств
Применение технологии кластера на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств
Метод сторителлинга на уроках музыкальной литературы и сольфеджио в Детской школе искусств