Мы будем помнить!

 
 

Горбунова Елизавета,

ученица 11 «В» класса МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова»

 

Мы будем помнить!

Несмотря на то, что наш 11 «В» объединил ребят из пяти классов, мы дружны и поддерживаем друг друга в любых ситуациях! Конечно, не обходится без редких разногласий, но мы быстро приходим к компромиссу.

 

Стоит ли говорить, что мы участвуем в спортивных соревнованиях, творческих конкурсах, разнообразных гимназических мероприятиях?  

Помимо этого, у нас есть особые традиции. О самых любимых мой рассказ. С пятого класса мы ходим в театр всем классом. Нам всем очень понравилась и запомнилась постановка по рассказам Сергея Довлатова “Анекдоты”; настолько понравилась, что мы долгое время вспоминали, обсуждали и, как настоящие историки, сопоставляли события в спектакле с реально происходившими в стране.

Каждый год, и этот не стал исключением, мы помогаем в уборке зоопарка. Это занимает не так много времени, но можно успеть не только помочь, но ещё и узнать, как работают сотрудники зоопарка, какие изменения ждут сам зоопарк, а после с удовольствием прогуляться по нему всем вместе.

 

Вообще наш класс любит помогать, участвовать в акциях и благотворительных делах.

В этом году нам удалось организовать акцию по сбору пластиковых крышечек, в которой приняли участие все желающие – нам удалось собрать 12 килограммов!

Надеемся, что ребята продолжат сбор крышечек, и это станет еще одной доброй традицией гимназии!

Моя любимая традиция – тематические классные часы. Мы приглашали на них работников банка, сотрудников полиции, МЧС. К примеру, папа Риты Рубановой, Павел Иванович Проценко, рассказал нам о самообороне (пожалуй, этот классный час запомнился всем)!

Но какими бы весёлыми и интересными ни были классные часы, ни один из них не заменит последний. Это тот день, когда мы собираемся все вместе и неизвестно, когда встретимся в следующий раз. Можно сказать, что этот день сближает нас, как ни один другой. Здесь вспоминаются все истории, походы, встречи – всё, что нельзя перечислить, но мы это будем помнить…

Пушнина Анастасия

(по материалам анкет)

Выпускники 11 «В» класса

Недаром говорят, что школа – это второй дом. Здесь ученики не только «грызут гранит науки», но и общаются, сорятся, мирятся, находят верных друзей, с которыми идут рука об руку на протяжении многих лет. Мы благодарны своей школе за ценные жизненные уроки, взлеты и падения, за незабываемые моменты, полные самых разных эмоций и воспоминаний, за возможность найти близких людей в лице учителей и одноклассников, которые могут поддержать и сказать нужные слова в трудные моменты.

Огромное спасибо нашему классному руководителю, Людмиле Львовне, за то, что любила нас такими, какие мы есть, помогала в трудные минуты, поддерживала нас, из раза в раз вытаскивала весь класс из серых будней в театры, кино, зоопарк и разные мероприятия, посвященные истории. «Больше всего запомнилось выступление на «Битве Хоров» с нашим креативным номером «Желтые тюльпаны»: «Несмотря на отсутствие вокальных данных и умения танцевать, номер получился очень душевным, ярким, мы сплотились друг с другом…»

Навсегда останутся в памяти 11 В совместные походы за овощами для школьной акции. Особенно ребятам запомнилась поездка в зоопарк, которая заставила понервничать из-за разбушевавшегося яка…

«Мы благодарны, что этот важный этап прошел именно в этой школе и именно с такими людьми. Спасибо!»

Количество просмотров: 5870  

Добавить комментарий

41. Проектная деятельность как способ формирования патриотического воспитания младших школьников ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
42. Развитие основ финансовой грамотности у детей начальных классов на уроках и во внеурочной деятельности ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
43. Уроки Памяти: из опыта проведения театрализованных уроков, посвященных Дню Победы ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
44. Растите детей патриотами ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
45. Формирование гражданской идентичности во внеурочной деятельности ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
46. Осознанное чтение как условие развития творческого потенциала ученика (из опыта анализа рассказа А. П. Чехова «Дом с мезонином») ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
47. Подростковая депрессия: советы родителям, как избежать беды ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
48. Развитие эмоционального интеллекта у детей ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
49. Развитие духовности и повышение нравственного потенциала семьи на примере методической разработки родительского собрания «Семейные ценности – залог успешного воспитания» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
50. Патриотическое воспитание школьников по материалам личных архивов и устной истории. Несколько слов о выборе темы исследования ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
51. Формирование патриотизма через организацию исследовательской деятельности в условиях современной цифровой образовательной среды ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
52. Тревожность и страхи школьников на экзаменационных испытаниях. Как справиться с проблемой? ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
53. Тематические дни, недели, месяцы как форма реализации элементов программы воспитания в школе ВЫПУСК №101, июнь 2022
54. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
55. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
56. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
57. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
58. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
59. Прорыв в воспитании: можем ли мы отложить его на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
60. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022

Страницы