Цель: формирование основ безопасного поведения.

Программные задачи:

Образовательные:

– Расширять и уточнять знания детей о правилах пожарной безопасности в повседневной жизни.

– Продолжать учить действовать во время пожара.

Воспитательные:

– Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность.

– Развивать навыки построения высказываний-рассуждений.

Предварительная работа:

– Чтение потешки «Тили-бом, тили-бом...».

– Рассматривание иллюстраций о пожаре.

– Заучивание стихотворений.

Методы и приемы: словесные (загадка, художественное слово), наглядные, практические.

Материал к развлечению: игрушечный дом, пожарная машина, скорая помощь, имитация огня, кассета с записью сирены пожарной машины.

Игрушки: кошка, курица, заяц, лошадь, собака.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, послушайте сказку, которую мама кошка рассказала своим котятам, «Сказки – наши друзья»

В одном королевстве жил царь «Огонь» и служили ему слуги Спички и Зажигалки. Очень грозный был царь «Огонь», всё сжигал он на своём пути. Была у царя «Огня» дочка Искорка – очень весёлая и добрая девочка. Не раз Искорка спрашивала у мамы Пламя – неужели нам нельзя жить дружно со всеми? Чтобы нас не боялись, а уважали и дружили с нами.

«Можно», – сказала мама Пламя. Только для этого нужно чтобы люди сами помогали себе и соблюдали правила пожарной безопасности, чтобы дедушка Пожар их жилище не сжёг.

Искорка – а что есть такие правила? Да – ответила мама Пламя.

Игра «Хорошо – плохо» (если огонь хорошо – дети хлопают в ладошки, если огонь плохо – топают ножками).

А чтобы всем было хорошо и наше королевство никто не тронул, за батюшкой Огнём надо приглядывать, не оставлять его без присмотра. А детям нельзя брать спички и играть с ними.

Мама Кошка: А сейчас, котятки, я уйду на охоту, мышек ловить, а вы спички не трогайте, со спичками не играйте, а то будет беда.

И мама Кошка ушла. А котята начали шалить и забыли про мамин наказ, взяли спички и начали с ними играть.

Искорка упала и побежала к домику Кошки, Огонь начал разгораться и превратился в злого сердитого дракона. А как он превращался в дракона – дети покажут в танце.

Танец «Огня» (ленты, музыка, шапочки огня).

Кошкин дом всё сильнее разгорался и котята (дети), стали кричать (горим, горим, помогите) один ребёнок звенит в колокольчик и кричит, помогите!!!

Тили-бом, тили-бом,

Загорелся Кошкин дом.

Бежит курочка с ведром (ребёнок в шапочке),

Заливает Кошкин дом.

А лошадка с фонарём (ребёнок в шапочке подбегает к домику),

Серый заинька с листом (ребёнок в шапочке с листом, подбегает к домику машет),

А собачка с помелом (ребёнок в шапочке с маленьким веником подбегает к домику машет).

Кругом дым, ничего не видно, трудно дышать (котята одевают маски), дети встают на колени, так легче дышать…

Нужно вызвать на помощь пожарную службу-01.

Раздаётся звон колокольчика – это пожарная служба? Запишите адрес, детский сад «Золушка» ул. Рассветная 2/4, горит Кошкин дом.

Двое детей в пожарных костюмах с машинами едут к дому Кошки. Пожарные достают огнетушители и тушат пожар.

Раз, раз и огонь погас! (дети садятся на стульчики)

Воспитатель: у нас пострадал котёнок, нужно вызвать скорую помощь-03. Три ребёнка в белых халатах с носилками спешат на помощь. Забирают пострадавшего и везут в больницу.

Итог занятия.

Ребята, огонь можно победить, когда люди дружно, все вместе борются с огнём.

И мы с вами дружно, все вместе победили огонь.

А сейчас весёлая минутка, мы с вами встанем на ножки и подарим мамам песенку про осень, так как на улице «Осень».

Осенью часто идут дожди, и мы с вами поиграем в игру «Солнышко и дождик».

Сюрприз