Раннее утро… Хрустит под ногами первый снег… Осторожно ступаю школьным двором, оставляя чёткие следы на снежной глади. Как всегда, тороплюсь. Кружатся снежинки… Роятся в голове мысли. Тысяча дел сегодня!

Перезвонить… Спросить… Узнать... Решить… Проверить… Выяснить… Не забыть… Да, не забыть о ГЛАВНОМ! Как важно в суете школьной жизни среди отчётов и мониторингов, тестирований и стандартов, постановок проблемных задач и поисков решений НЕ ЗАБЫТЬ О ГЛАВНОМ! Как важно оставить правильный след в душах своих учеников. А что же такое это ГЛАВНОЕ? Каждый решит для себя сам. Иногда мне кажется, что из поиска этого ГЛАВНОГО и состоит моя учительская жизнь…

АПРЕЛЬ 2018 года. Твёрдо чеканит шаги мальчишка, громче прежнего стучит его сердце. Волнительно, нельзя сбить шаг, нельзя оступиться… Внимательно следят за ним бетонные плиты Монумента… Сегодня он несёт вахту ПАМЯТИ. Вчерашний весельчак и балагур крепко сжимает в руках оружие. Стоит у Вечного огня, стоит и не моргая смотрит вдаль. Стоит у Монумента Славы насмерть. А каменные плиты расскажут ему о многом. О подвигах предков, которые нельзя забыть ни сегодня, ни завтра, никогда… Он обязательно испытает сопричастность к великой истории своей великой страны, поймет, что живет не просто так, а является носителем памяти народа-победителя. Неделя у Вечного огня останется в его памяти навсегда. Он потом расскажет своему сыну и о Вахте памяти, и о подвигах прадеда.  В этом ГЛАВНОЕ.

МАРТ 2016 года. Санкт-Петербург. Музей Блокады Ленинграда. Недоверчиво и тревожно смотрят дети на суточную норму хлеба. Чуть больше спичечного коробка?! Встречаются глазами с портретом Тани Савичевой, читают последнюю страничку её дневника. «Все умерли?.. Осталась одна Таня?..» Одинокая слеза бежит по детской щеке… Может быть, в этом ГЛАВНОЕ? А может быть, в том, что на обеде дети осторожно берут хлеб в руки, бережно, как святыню. Восприятия боли войны как своей собственной – это прививка против искажений истории.

МАЙ 2017 года. Школа № 131. Классный час на тему «Роль Великой Отечественной войны в истории моей семьи». Родители и дети. Никто не остался в стороне. В каждый дом постучалась война. Всем есть о чём рассказать. Всем хочется поделиться. Давно окончен классный час. А истории не кончаются. Никто не спешит уходить. Просто нет сегодня ничего ГЛАВНЕЕ. Всё сегодня иначе…

«…Как-то все дружней и строже,

Как-то все тебе дороже…

И родней, чем час назад…»

А.Т. Твардовский

«А можно завтра ещё рассказать?» Обязательно… На завтра стихи:

Енушкевич Иван Борисович (9.09.1925 – 11.10.2006)

Фотографии в альбоме

И портреты на стене…

Это всё, что я, мальчишка,

Могу помнить о войне.

Прадед мой бывал на фронте,

Пехотинцем шёл он в бой,

А другой служил в Морфлоте

В бескозырке голубой.

Мой отец служил в Афгане,

Ранен был, но не убит.

Говорит, что на погоду

Рана у него болит.

Мы храним его медали,

Песни о войне поём.

На парад мы всей семьёй

В мае с флагами идём.

Фотографии в альбоме

Молча смотрим, в тишине.

Хорошо, что я и мама

Мало знаем о войне...

(Матвей Мироненко, ученик МБОУ СОШ № 131)

И в этих стихах тоже ГЛАВНОЕ….

МАЙ 2019 года. На школьном дворе Бессмертный полк. Портреты в руках. Дрожь в голосе. Каждый с гордостью рассказывает о предках. Звучат истории жизни и смерти. Возвращаемся в прошлое… Внимательно смотрят с портретов вечно молодые прадеды. Гордятся своими внуками. А те бережно несут их парадным маршем над городом. Каждый чувствует себя частью большого целого русского народа. Спасибо за эту весну… За Мир… Нельзя забыть и это ГЛАВНОЕ.

МАЙ 2019 года. Вечер. Монумент Славы. Вспыхнули свечи памяти. С каждым мгновением их всё больше. Что-то ГЛАВНОЕ разглядят сегодня дети в мерцающем свете этих свечей. Стараемся не шуметь… Не вспугнуть… НЕ потревожить… Звук метронома сливается со стуком сердца и остаётся в нем. Теперь это сердце умеет помнить, умеет быть благодарным, умеет сопереживать! ГЛАВНОЕ, оно никогда не будет равнодушным. Боль в груди…Это растёт душа. Она обязательно станет Большой… Великой… Так рождается ВЕЛИКОдушие…

Снова бегу школьным двором. Много здесь появилось за день разных следов… Но хочется верить, что мой, учительский, след не затеряется и не станет напрасным.

И это ГЛАВНОЕ…