Организация работы по патриотическому воспитанию в ДОУ

 
 

Курасова Софья Леонидовна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Каличак Людмила Петровна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

Организация работы по патриотическому воспитанию в ДОУ

В современной системе дошкольного образования всё больше места отводится патриотическому воспитанию. Старший дошкольный возраст благоприятствует воспитанию патриотических чувств, так как в это время наиболее интенсивно происходит развитие эмпатии, чувств, мышления ребёнка, формирование культурно-ценностных ориентаций, процесс осознания себя в окружающем мире.

Как же возрастить в малыше чувство любви к Родине, сформировать предпосылки гражданской позиции? Делать это надо бережно, начинать с малого. Первое, с чего формируется у дошкольника чувство Родины, – это семья. И тут важен пример отца. Сколько гордости мы слышали в словах воспитанника группы Миши Меркушова «Мой папа – военный». Накануне Дня защитника Отечества гостями нашей группы стали Меркушов Юрий Викторович и его сослуживец – ветераны отряда специального назначения. Ребята с интересом слушали рассказ военных, задавали вопросы, рассмотрели настоящий автомат, форму и узнали много интересного о профессии защитника Отечества, о дружбе солдат и взаимопомощи.

Задачи патриотического воспитания дошкольников реализуем через рассматривание фотографий о родном крае, непосредственное познание достопримечательностей родного города на прогулках и экскурсиях, чтение доступной для данного возраста художественной литературы. Смотрим видеофильмы о городе, природе родного края, организуем экскурсии выходного дня в музеи и театры города. В рамках проекта «Моя малая родина – Новосибирск» дети совместно с родителями подготовили презентации «Достопримечательности Новосибирска», стенгазету «Место в городе, где я уже побывал».

В настоящее время в стране повысился интерес к народной культуре и традициям. С целью приобщения детей к духовным и культурным ценностям, привития любви и бережного отношения к природе в нашей группе проведены осенний досуг с дегустацией блюд из капусты «Капустные посиделки», детский мастер-класс «Жаворонки, прилетите!», мастер-класс для родителей и детей «Народная игрушка», развлечение «11 апреля – День русской берёзы».

Наша страна – космическая держава, и этим стоит гордиться. В течение тематической недели «Космос» стараемся воспитывать патриотические чувства и пропагандировать достижения космонавтики посредством творческой деятельности с привлечением родителей ребят.

Используем в своей работе и такую технологию патриотического воспитания, как музейная педагогика. Мини-музей – погружение ребёнка в специально организованную среду, которая может включать в себя элементы старины, памятники природы, искусство. Для нас он стал источником формирования интереса детей к своему народу, культуре. Каждый мини-музей в группе «Буратино» – это результат сплочённой работы педагогов, воспитанников и их родителей. Руками мам и пап в соавторстве с детьми создаются макеты, экспонаты. Они из позиции наблюдателей переходят к инициаторам, активным участникам.

    Мини-музей «Народная игрушка»

Мини-музей «Сказочная гжель»

Окружающая среда – это богатый материал для познания своего края. Включение регионального компонента в образовательную среду способствует гражданскому становлению личности. Новосибирская область, как и любой другой край, имеет свою историю, своеобразие. Недавно мы приняли участие в конкурсе мини-музеев внутри своего сада – «Сибирь многогранная», целью создания которого было раскрытие для ребят уникальности природы, декоративно-прикладного творчества народов Сибири, их быта. Была проведена предварительная подготовка к пониманию содержания экспонатов. Изготовили с детьми бумажных кукол народов Сибири и поиграли с ними, разучили несколько подвижных игр. Самым вкусным была дегустация сибирских блюд, приготовленных родителями совместно с малышами. Побывали в «Музее бересты». Провели тематическое занятие «Жемчужина Сибири – озеро Байкал», оформили выставку «Могучий кедр – сосна сибирская». Познакомили воспитанников с Ордынской росписью Нины Ивановны Мухлыниной.

Мини-музей «Сибирь многогранная»

Наша задача, как педагогов и родителей, граждан, не позволить вырасти нашим детям «Иванами, не помнящими родства»: без знаний своих корней, традиций своего народа.

Количество просмотров: 4277  

Добавить комментарий

21. Взаимодействие детского сада и семьи в современных условиях ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
22. Семья и образование: организация эффективной системы взаимодействия ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
23. Эффективное взаимодействие семьи и ДОУ в рамках проекта «Народов много – страна одна» ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
24. Проект «Сказочный марафон» как инструмент для развития детей и укрепления семейных связей ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
25. «Говорящая приемная» как средство эффективного взаимодействия родителей, детей и воспитателей ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
26. Организация единого образовательного пространства детского сада и школы ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
27. Семья и детский сад в формировании цифровой культуры как компонента общего психологического комфорта у дошкольников: риски и пути решения ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
28. Применение инновационной технологии портфолио в образовательном процессе ДОО ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
29. Мотивация как движущая сила творческого процесса в образовательной деятельности детей младшего дошкольного возраста ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
30. Взаимодействие педагога-психолога с семьями обучающихся, направленное на преодоление нарушенного поведения у детей дошкольного возраста в условиях ДОО ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
31. Экскурсия как одна из форм успешного взаимодействия ДОО и семьи в рамках знакомства с родным городом ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
32. Развитие профессиональной компетентности начинающего педагога как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
33. Комплексный подход к организации здоровьесберегающей деятельности в ДОО ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
34. Планирование и методика проведения занятий в ясельной группе детского сада ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
35. Развитие творческих способностей детей через продуктивные виды деятельности ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
36. Приобщение детей к миру русской народной культуры через музыкальный фольклор ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
37. Развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста в системе дошкольного образования ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
38. Ознакомление детей с элементарными формами детского туризма с использованием программируемой игрушки Bee-Bot «Умная пчела» ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
39. Игра как средство обучения грамоте ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
40. Логопедические занятия в дошкольном учреждении: инновации и эффективность ВЫПУСК № 114, октябрь 2024

Страницы