Счастливое детство, или История о том, как формируется сплочённый коллектив

 
 

Вервейн Елена Юрьевна,

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

МАОУ «Гимназия № 15 «Содружество» г. Новосибирска

 

Счастливое детство, или История о том, как формируется сплочённый коллектив

«Спасибо Вам за счастливое детство», – так говорят мне выпускники при встрече. Именно с этих слов хотелось бы начать. 2022-2023 учебный год для моих пятиклассников выдался насыщенным. Исходя из задач программы воспитания, вместе с родителями определили основные направления нашей деятельности и начали воплощать мечты в реальность. Сотрудничество с родителями, помощь и наставничество в лице ученицы 10 класса Грушицкой Елизаветы, дружба и сотрудничество со школой № 18 Дзержинского района расширили наши горизонты и помогли решить эти задачи. Результаты своей работы систематизировала в таблицу. И хотелось бы подробнее остановиться на самых интересных и важных, на мой взгляд, моментах.

В век технологий можно позволить себе всё, можно общаться с классами из других городов, переписываться, делиться опытом, информацией – это ценно, безусловно! Но всё же самое ценное – иметь возможность общаться с людьми с большим человеческим сердцем и посетить музей 18 школы Дзержинского района. Нам повезло встретиться с Каримовой Хакимой Нуртыновной. Экскурсию по блокадному Ленинграду моим пятиклассникам провели восьмиклассники. Как трогательно было слышать слова о Памяти из уст подростков, как трогательно было наблюдать за глазами пятачков! Невский проспект, квартира Тани Савичевой, Дорога Жизни, 125 граммов хлеба (экспонаты изготовлены руками школьников).

В Декаду пожилого человека в группах придумали и создали открытки-плакаты поздравления и расклеили на подъездах ближайших домов, чем вызвали улыбки прохожих. Сотрудничество с ученицей-старшеклассницей позволило вспомнить подвижные игры советского детства, вдохновившись рассказами о детской пионерской организации. Позвали Елизавету на пикник, где ребята не только играли, но и познакомились с атрибутикой. Кстати, очень удобно ехать в городском транспорте.

Продолжаем знакомиться с жизнью, культурой и историей городов России, побывали в Кунгуре, пещеры впечатляют и точно останутся в памяти ребят. В Красноярске воочию увидели храм Параскевы Пятницы, что на десятирублёвой купюре – дети снова под впечатлением. Лагерь, каток, театр, филармония, смотр строя и песни – стали уже традицией моей и моих ребятишек. Хочется верить, что мероприятия принесут пользу, отзовутся в будущем тёплыми воспоминаниями о школе, детстве и учителе.

Свой рассказ хочу закончить фразой: «Кто хочет, тот ищет возможности, кто не хочет – ищет причины».

1.

Суточный заезд в лагерь

(знакомство, выделение лидеров)

 

2.

Поездка в Кунгур

Гражданско-патриотическое воспитание, туристско-познавательная деятельность

https://vk.com/wall123072579_224

 

3.

Декада пожилого человека

Нравственное воспитание, уважительное отношение к пожилому человеку

 

4.

Смотр строя и песни

Патриотическое воспитание, как важнейшее средство, способствующее всестороннему гармоничному развитию, физическому совершенству учащихся и укреплению их здоровья

https://vk.com/wall123072579_232

 

5.

Каток

Всестороннее гармоничное развитие, физическое совершенство учащихся и укрепление их здоровья

 

6.

Поездка в Красноярск

Гражданско-патриотическое воспитание, туристско-познавательная деятельность

 

7.

Советские игры

Взаимодействие с ученицей 10б класса Грушицкой Елизаветой

 

https://vk.com/wall123072579_230

 

8.

Поход в музей МБОУ СОШ № 18 (Снятие блокады Ленинграда)

Патриотическое воспитание, взаимодействие с обучающимися 8-х классов 18 школы

 https://vk.com/wall123072579_239

 

9.

Театр и филармония

Приобщение к искусству

https://vk.com/wall123072579_240

 

 

10.

Окончание 5 класса

Игры на взаимодействие, сотрудничество

https://vk.com/wall123072579_242

 

 

Количество просмотров: 2955  

Комментарии

Елена Юрьевна , отличная статья. Красноречиво,кратко и очень понятно обо всём написала. Дальнейших творческих успехов вам и вашим ребятам!

Страницы

Добавить комментарий

181. Социально-ориентированный проект «Оратор» как одно из средств формирования интеллектуально-воспитательного пространства гимназии Выпуск №80, декабрь 2018
182. Взаимодействие семьи и школы: использование театрализованной деятельности в сотрудничестве Выпуск №80, декабрь 2018
183. Образовательная экскурсия к Поклонному кресту в Бугринской Роще ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
184. Я счастливый человек, ведь я – учитель ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
185. Психологическое сопровождение обучающихся в компетентностной парадигме современного образования ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
186. Детей удивлять будем ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
187. Помоги животным! ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
188. «Чтобы помнили…» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
189. Внеурочное занятие «ГТО: Инструкция по применению» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
190. Предметные области ОРКСЭ и ОДНКНР в условиях информационно-образовательной среды ОО: тьюторское сопровождение ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
191. Основные пути развития профессиональной компетентности педагога ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
192. Сценарий выступления 9 классов на Дне Лицея ВЫПУСК №77, июнь 2018
193. Я – классный руководитель Новосибирска ВЫПУСК №77, июнь 2018
194. Классный час «Доброта в твоих руках» ВЫПУСК №77, июнь 2018
195. Я – классный руководитель Новосибирска ВЫПУСК №77, июнь 2018
196. Классный час «Мир профессий, или какую дверь открыть» ВЫПУСК №77, июнь 2018
197. Урок мужества «Дороги Победы» с приглашением гостей ВЫПУСК №77, июнь 2018
198. Профессия, длиною в жизнь ВЫПУСК №77, июнь 2018
199. Челлендж по истории как средство формирования эмоционального интеллекта ВЫПУСК №77, июнь 2018
200. Формирование патриотических качеств личности на основе изучения героической истории «блокадников-сибиряков» ВЫПУСК №77, июнь 2018

Страницы