Совмещение учёбы и творческой деятельности – залог воспитания успешного класса

 
 

Чернова Любовь Алексеевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МАОУ ОЦ «Горностай» г. Новосибирска

 

Совмещение учёбы и творческой деятельности – залог воспитания успешного класса

В МАОУ ОЦ «Горностай» есть один замечательный класс. «Жизнь» в нём учит ребят верить в себя и ничего не бояться, ценить дружбу и человеческие отношения, что способствует не только комплексному и разностороннему развитию ребёнка, но и дополнительно сплачивает ребят между собой, показывает важность командной работы!

А всё дело в хореографии! Этот класс – театр танца «Робинзон». Без этого коллектива не обходится ни один школьный праздник, концерт или линейка! А во главе театра танца стоит классный руководитель, хореограф, постановщик и вторая мама маленьких артистов Чернова Любовь Алексеевна.

Каждый танец «Робинзонов» – это история. Порой забавная и весёлая, иногда грустная и берущая за душу. А значит, каждый ребенок не просто танцует, а по-настоящему вживается в своего персонажа.

В танце, иной раз прямо во время концерта, кто-то из детей неожиданно для всех (в том числе и для руководителя) вставляет свою «изюминку», получившуюся саму собой, связанную с сюжетом и понятную детям. Так рождаются импровизации, которые зачастую становятся частью танца на постоянной основе.

Конечно, не все дети в классе танцуют, но абсолютно все принимают участие в жизни театра танца «Робинзон», поддерживая ребят на фестивалях и конкурсах, не только в школе, но и на выездах, что помогает дополнительно сплотить детей.

А выезды на конкурсы у ребят случаются в красивейшие города нашей необъятной Родины: Казань, Миасс, Екатеринбург, Санкт-Петербург, Москву, где дети не только могут показать себя, но и научиться новому у других коллективов.

Многие дети, выпускники театра танца «Робинзон», учатся сейчас в седьмом и одиннадцатом классах ОЦ «Горностай». Но до сих пор с теплотой в душе вспоминают первый конкурс «Адмиралтейская Звезда» здесь, в родном Новосибирске. Лиха беда начало, сколько их было потом этих конкурсов! И сколько раз они становились лауреатами I и II степеней!

Нынешние третьеклассники тоже танцуют в коллективе театра танца «Робинзон». И уже с ними Любовь Алексеевна выезжает на конкурсы. И вновь карьера маленьких танцоров начиналась с завоевания диплома I степени на Всероссийской Танцевальной Олимпиаде в Санкт-Петербурге и диплома II степени на Международном конкурсе-фестивале «Единство России» в Москве.

И вот, наконец, заслуженная победа! Дети стали лауреатами I степени на Международном конкурсе-фестивале «Сибирская Звезда»! Сколько труда, терпения, энергии, воодушевления вложено в танцы не только самими детьми, но и руководителем Любовью Алексеевной.

Для того чтобы работа в коллективе была последовательной, постоянной, организованной, а главное, системной, Черновой Л. А. была написана программа курса внеурочной деятельности на все 4 года обучения в начальной школе «Театр танца «Робинзон».

Подробнее с данной программой можно познакомиться по ссылке clck.ru/36vAUf

Или по QR-коду 

А у театра танца «Робинзон» все еще впереди: новые танцы, новые города, новые конкурсы и, конечно же, победы!

Вот такая интересная жизнь у наших маленьких артистов!

Количество просмотров: 2848  

Добавить комментарий

621. Возможности проектной деятельности в формировании метапредметных результатов Выпуск №68, декабрь 2016
622. Активные методы обучения на уроках иностранного языка как способ формирования метапредметных результатов Выпуск №68, декабрь 2016
623. Формирование метапредметных результатов в процессе организации и проведении образовательных квестов в школе для лиц с нарушением слуха Выпуск №68, декабрь 2016
624. Содержание метапредметных компетенций у студентов Новосибирского педагогического колледжа № 1 им. А.С. Макаренко (на примере синтеза дисциплины «Психология общения» и профессионального модуля 03 Классное руководство») Выпуск №68, декабрь 2016
625. Формирование метапредметных УУД в исследовательской деятельности обучающихся Выпуск №68, декабрь 2016
626. Система оценивания предметных и метапредметных результатов естественнонаучного образования как ресурс повышения качества образовательной деятельности учащихся Выпуск №68, декабрь 2016
627. Формирование универсальных учебных действий на примере урока английского языка в 5 классе Выпуск №68, декабрь 2016
628. Формирование метапредметных результатов освоения образовательной программы на уроках английского языка Выпуск №68, декабрь 2016
629. Заглянуть за кулисы природы Выпуск №68, декабрь 2016
630. Формирование универсальных учебных действий на примере урока английского языка в 5 классе Выпуск №68, декабрь 2016
631. Формирование метапредметных результатов освоения образовательной программы средствами элементов образовательной технологии «Образ и мысль» Выпуск №68, декабрь 2016
632. Формирование коммуникативной компетенции на уроках математики Выпуск №68, декабрь 2016
633. Метапредметный подход и функции учителя на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС Выпуск №68, декабрь 2016
634. Формирование универсальных учебных действий учащихся – условие повышения качества образовательного процесса Выпуск №68, декабрь 2016
635. Проектирование и реализация формирования метапредметных результатов обучающихся через формирование универсальных учебных действий на примере урока английского языка Выпуск №68, декабрь 2016
636. Применение технологии «коучинг» в начальной школе как инструмент развития универсальных учебных действий Выпуск №68, декабрь 2016
637. Использование системной семейной терапии субличностей Р. Шварца в коррекции суицидальных намерений ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
638. Воспитание толерантности как социальная и педагогическая проблема ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
639. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках предметной области «естествознание» в условиях введения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
640. Формирование и развитие универсальных учебных действий учащихся при обучении иностранному языку ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016

Страницы