Дед Мороз желаний

 
 

Кошкова Марина Геннадьевна,

воспитатель 

МБДОУ д/с 50 г. Новосибирска

 
 
 

Архипова Светлана Владимировна,

воспитатель первой квалификационной категории

МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 

Дед Мороз желаний

Декабрь – время приближения Нового года, время исполнения желаний и получения подарков. Новый год –любимый, семейный праздник, наверное, для всех. Праздник с волшебными превращениями, запахом хвои и мандаринов и, конечно, подарками от Деда Мороза. На Новый год всегда ждут главного волшебника Деда Мороза как взрослые, так и дети. При подготовке к чудесному празднику у детей часто возникают вопросы: А Дед Мороз настоящий? А где он живет? А подарки он нам точно принесет?

Дети быстро перестают верит в Деда Мороза, а родители, к сожалению, не всегда поддерживают и дальше веру детей в волшебную новогоднюю сказку.

О зимнем волшебнике знали и в древней Руси. Славяне верили, что в лесу живет бог стужи и холода – его называли Мороз Студенец. Языческий дух совсем не славился добрым характером и уж тем более не дарил новогодних подарков. Но потом всё изменилось, он стал хорошим и начал сам развозить подарки, даря радость детям.

У Дедушки Мороза появилась своя резиденция. Она находится в Великом Устюге. Новогодний волшебник был рад видеть в своем доме всех гостей – он дарит им незабываемый праздник и чудесное волшебство. А в самом центре Великого Устюга располагается Почта Деда Мороза, и она всегда полна письмами с желаниями с разных уголков земли.

Вот и мы в детском саду перед Новым годом на утреннем круге решили узнать у детей, что они знают про Деда Мороза. В ходе беседы дети предложили сделать своего Деда Мороза. Начали поступать разные вопросы: из чего же мы можем его создать? Предлагались разные варианты: из пластилина, из бросового материала, из бумаги, из природного материала. Но кто-то из детей вспомнил, как он дома с бабушкой лепил фигурки из соленого теста. Детям стало интересно попробовать лепку из соленого теста, ведь из обычного теста они дома часто лепили, помогая маме или бабушке. Ребята единогласно выбрали вариант из соленого теста, так как это им было в новинку и решили назвать поделку «Дед Мороз желаний».

Мы подключили родителей к нашей идее, они с радостью начали сотрудничать с нами и принесли всё необходимое для работы: соль, муку и разные формочки деда мороза. Ребята договорились, что когда будет происходить процесс изготовления поделки, они будут загадывать желания, а потом заберут поделку готового деда мороза и поместят дома под елкой, чтобы их желания исполнились. От процесса замешивания теста и до окончания изготовления Деда Мороза, дети делали все сами и с большим удовольствием.

Дед Мороз желаний получился на славу!

 

  

Количество просмотров: 4149  

Добавить комментарий

221. Диагностический комплект для оценки качества реализации парциальной программы «Дорогою добра. Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников через ознакомление с произведениями детской художественной литературы» ВЫПУСК №106, апрель 2023
222. Снежный арт в работе с детьми ДОУ ВЫПУСК №106, апрель 2023
223. Патриотическое воспитание дошкольников посредством создания мини-музея в ДОУ ВЫПУСК №106, апрель 2023
224. Роль дидактического пособия в автоматизации звуков у детей с ОВЗ ВЫПУСК №106, апрель 2023
225. Квест-игра «В поисках национального десерта» ВЫПУСК №106, апрель 2023
226. «К истокам старины» ВЫПУСК №106, апрель 2023
227. Сценарий спортивного праздника «День мяча» для детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №106, апрель 2023
228. Музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Музыкальный теремок» ВЫПУСК №106, апрель 2023
229. Использование дидактического пособия «Цветные шапочки» в работе учителя-логопеда ДОО ВЫПУСК №106, апрель 2023
230. Мини-музей в подготовительной группе «Жилища и быт народов Сибири» ВЫПУСК №106, апрель 2023
231. Исследовательский проект обучающихся с нарушением слуха «Старинные русские меры длины» ВЫПУСК №106, апрель 2023
232. Развлечение в бассейне «В подводном царстве» ВЫПУСК №106, апрель 2023
233. Квест-игра «Мой любимый город» ВЫПУСК №106, апрель 2023
234. Начни с себя: воспитание ответственного отношения учащихся к собственному поведению в процессе взаимоотношений с одноклассниками и учителями ВЫПУСК №106, апрель 2023
235. Формирующее оценивание на уроках литературного чтения во 2 классе ВЫПУСК №106, апрель 2023
236. Формирующее оценивание на уроках изобразительного искусства. 3 класс ВЫПУСК №106, апрель 2023
237. Опыт проведения совместных уроков младших и старших школьников ВЫПУСК №106, апрель 2023
238. Методические рекомендации для подготовки учащихся 7-х классов к ВПР по английскому языку: из опыта практической деятельности ВЫПУСК №106, апрель 2023
239. Использование ресурсов «Российской электронной школы» для оценивания функциональной грамотности ВЫПУСК №106, апрель 2023
240. Интегрированный урок как средство повышения активности и развития творческих способностей на уроке истории ВЫПУСК №106, апрель 2023

Страницы