 |
Орлова Татьяна Михайловна,учитель начальных классов высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 153 г. Новосибирска |
Возможности ИКТ для создания проекта по математике
В современном мире без информационно-коммуникационных технологий не обойтись. Перед учителем начальных классов стоит задача не только самому их использовать, но и знакомить с ними обучающихся. Для этого в ОО необходимо создать условия по формированию ИКТ-компетенций младших школьников. В МБОУ СОШ № 153 Дзержинского района ведётся курс «Информатика. Робототехника. Программирование», который предусматривает знакомство в начальных классах с направлениями:
Такая работа помогает учителю использовать компетенции обучающихся для решения проектных задач. При подготовке проектов индивидуально, парами или группами расширяется кругозор ребят, идёт знакомство с ИКТ-инструментами, которые позволят им создать интересный продукт в проекте:
– по литературному чтению, при создании текстовых квестов – программа Twine;
– по истории и окружающему миру, при создании виртуальных экскурсий – программа Iceeream Screen Recorder (запись с экрана компьютера);
– по математике, при изучении родного района – сайт https://2gis.ru/ (использование карт для исследований).
Одним из любимых предметов моих учеников является математика. Обучение ведётся по образовательной системе «Учусь учиться» Л. Г. Петерсон. Данный курс позволяет углубить и расширить знания по математике, способствует формированию функциональной грамотности, развивает логическое мышление. Кроме этого, провожу уроки с использованием технологии «Математические экскурсии», автором которой является Т. В. Смолеусова.
Именно эти уроки подсказали ребятам тему для исследований по математике. Они решили создать проект «Районная математика» с использованием сайта https://2gis.ru/. Были охвачены темы и сделаны скриншоты Дзержинского района:
– Геометрические фигуры, которые образуются при рассмотрении района в 2 ГИС: площади, кварталы, дорожные развязки.
Меры измерения. Единицы времени. Единицы измерения длины. Площадь. Сравнивались длины улиц, площади парков, годы основания промышленных предприятий.
– Виды углов. Измерение углов, которые образуются при пересечении улиц Дзержинского района.
– Задачи (разных типов). Чтобы познакомить сверстников со своим районом в интересной форме, ребята составили 36 математических заданий, используя справочник 2 ГИС.
Используя собранные материалы, ребята на уроках информатики создали виртуальную экскурсию по Дзержинскому району.
Этапы работы над виртуальной экскурсией:
1. В программе Scratch offline editor 2.0 создали заготовки на основе справочника электронных карт 2 ГИС Дзержинского района города Новосибирска.
2. С помощью популярного приложения для записи видео с экрана компьютера Auto Screen Recorder озвучили заготовки.
3. В Windows Movie Maker все части ролика соединили.
4. Получилась виртуальная экскурсия по Дзержинскому району города Новосибирска.
В этапах исследовательской работы по математике хорошо просматриваются ИКТ-компетенции младших школьников. Используя четыре программы, ребятам удалось создать интересные продукты своего проекта. Это и краеведческий ролик о родном районе, в котором они живут, и сборник заданий, основанный на данных справочника электронных карт 2 ГИС. Всё это можно использовать в дальнейшем на уроках математики, чтобы лучше узнать свой Дзержинский район.
Следует отметить, что возможности ИКТ-инструментов расширяют кругозор младших школьников, позволяют увидеть знакомые места с другого ракурса, дают возможность понять, что математика и информатика тесно связаны. При такой работе осуществляется системно-деятельностный подход, формируется функциональная грамотность, идёт интеграция предметов, создаются условия для становления креативного мышления, тем самым выполняются требования ФГОС НОО.
Источники информации:
1. Энциклопедия для детей. Я познаю мир. Математика. – М: Издательство АСТ, 1999.
2. Депман И. Я., Виленкин Н. Я. За страницами учебника математики. – Дрофа, 2003.
3. Энциклопедия для детей. Т. 11. Математика. – М: Аванта плюс, 2002.
5. Смолеусова Т. В. Уроки-экскурсии по математике в начальной школе, метод. пособие / Т. В. Смолеусова, Москва, 2005.
| Количество просмотров: 1237 |
Добавить комментарий